En el mundo actual urge implementar la formación en DD.HH. y agilizar los procesos educativos con el propósito de crear conciencia del valor y el respeto al otro. Bajo esa premisa la Red Latinoamericana y Caribeña de Educación en Derechos Humanos – RedLaCEDH, realizará el décimo precoloquio “Las pedagogías de la EDH en el contexto de los movimientos, las luchas sociales y la construcción de paz en América Latina y el Caribe”, del cual la Universidad Distrital Francisco José de Caldas hace parte. 

Elkin Agudelo, coordinador de la Red y docente de la Licenciatura en Ciencias Sociales expresó a LAUD 90.4 FM ESTÉREO: “Como resultado del análisis de lo que ha pasado en Colombia y en la región con las protestas y el estallido social, identificamos que gran parte de la educación sobre DD.HH. y pedagogías se vienen dando en las calles por medio de las organizaciones y los movimientos estudiantiles”.

El precoloquio es el preámbulo de lo que será el gran coloquio que se llevará a cabo entre septiembre y octubre de 2023, donde participarán representantes de América Latina y el Caribe con el fin de ahondar en dicha temática. “La Red Colombiana fue seleccionada en la asamblea del año 2021 para realizar el evento, por eso previo a ello nos reunimos con el objetivo de proponer y discutir. Es una instancia de preparación”, aseguró el coordinador. 

El docente habló sobre el surgimiento de la enseñanza de derechos humanos en la región: “nació a partir de las dictaduras vividas en el Cono Sur y los estados represivos… luego los docentes conectados a esta dinámica reclamaron la inclusión de la asignatura en los pensum.  Ha sido un proceso lento, pero ha avanzado. Se resaltan los esfuerzos de Brasil, Chile, Argentina, Uruguay, México, Costa Rica y Colombia”.  

En cuanto a la Universidad Distrital, dijo: “no es la excepción pues contamos con el Institutito de Paz – IPAZUD y hacemos investigación al respecto para todos los proyectos curriculares, además se han abiertos programas de posgrado como la Maestría de Educación para la Paz.”. 

Y añadió, “Paralelamente las universidades y ONG lideran procesos formativos al interior de las aulas y las comunidades donde esta temática es central a la hora de crear sujetos críticos”.

El encuentro se realizará el 29 y 30 de septiembre, estará abierto al público de manera presencial en el Auditorio Principal del ‘Centro de Memoria, Paz y Reconciliación’, ubicado en la carrera 19 B # 24-86. Contará con conferencias, diálogos y mesas de trabajo que abordarán los ejes temáticos “Pedagogías de la EDH en las luchas sociales” y “Sujetos pedagógicos y experiencias de EDH y EPP”. Ver programación.

Los organizadores son: Amada Benavides de la Fundación Escuelas de Paz, Alicia Cabezudo del GAMIP – América Latina, Carlos Eduardo Samudio de la Universidad Minutos de Dios, y Manuel Vargas y Elkin Agudelo docentes de la Licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad Distrital. 

Interesados inscribirse aquí.

Vea entrevista completa en este video: 

La Dirección de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, recuerda que en sus instalaciones está prohibido el consumo de bebidas alcohólicas y de drogas ilícitas.  

Invitamos a nuestros estudiantes, por tanto, a no atender los llamados a fiestas no autorizadas por instancias directivas de la Universidad. En este sentido, manifestamos que, si lo hicieran, lo harán bajo su responsabilidad exclusiva, sin perjuicio de las  consecuencias disciplinarias que estas impliquen. También extendemos esta invitación a  los jóvenes que no son nuestros estudiantes.  

Nuestra posición, en defensa de la vida, es favorecer el cuidado y autocuidado de los miembros de nuestra comunidad universitaria.

Este jueves la Universidad Distrital Francisco José de Caldas recibió el Edificio Lectus, el cual hace parte del proyecto Ensueño que se ejecuta en la Facultad Tecnológica ubicada en la localidad de Ciudad Bolívar. Consiste en la primera entrega que hace el ‘Consorcio UD 2022’, encargado de la construcción desde finales de 2021 y que promete culminar su totalidad el 21 de diciembre del año en curso cuando esté lista la segunda estructura, el Edificio Techné. 

“Hoy tenemos una recepción técnica de la obra, agradecemos a la Alcaldía Mayor por refinanciar la iniciativa desde el 2015 y que ahora se materializa. En Lectus tendremos la biblioteca, espacios lúdicos y de bienestar para nuestros estudiantes”, expresó el rector Giovanny Tarazona.

Por su parte Daniel Álvarez, director de Educación Superior de la Secretaría de Educación, afirmó “Somos la Universidad pública de la ciudad, estamos convencidos del poder transformador de la academia y por eso una de las bases fundamentales del Plan Distrital de Desarrollo son los jóvenes y crear oportunidades para ellos, con la entrega de esta edificación los estamos haciendo”.

LAUD 90.4 FM ESTÉREO también dialogó con el representante legal del Consorcio, el ingeniero David Mora. “Heredamos esta obra, hicimos ajustes y acabados. Ahora estamos trabajando para terminar el Edificio Techné y entregar a fin de año. La construcción total constará de aulas, salas de neumática y sistemas, una cancha de fútbol cinco y parqueaderos de vehículos, motos y bicicletas”.

Así mismo, el arquitecto Andrés Castañeda explicó el proceso de recuperación de la infraestructura e instó a la comunidad universitaria hacer un buen uso de las instalaciones, “aprovechen esta oportunidad y los 59 laboratorios que estarán a su disposición”.

El evento contó con la presencia de la vicerrectora académica Mirna Jirón Popova; el director de Bienestar Institucional, José Ignacio Palacios; el director de Recursos Físicos, Rafael Aranzales; la asesora de rectoría en desarrollo físico, María Teresa Molina; el jefe de sección de bibliotecas, Alejandro Chisaba Pereira y demás directivos y docentes de la Institución y la Facultad Tecnológica. Por parte del Distrito estuvo la representación de la Secretaría de Educación y la Alcaldía Local de Ciudad Bolívar.

Durante el evento los estudiantes de la sede dialogaron con el rector y le expresaron sus inquietudes sobre diversos temas, a lo que Tarazona respondió: “Tendremos tres mil cupos adicionales con mejores condiciones; es nuestro compromiso técnico. Para garantizar espacios físicos de calidad estamos invitando a los decanos y coordinadores a hacer una adecuada programación con el fin de evitar el hacinamiento… la ampliación de cobertura está asociada a un aumento del presupuesto, en esa labor estamos y por eso le hemos pedido al Concejo de Bogotá que nos amplié los recursos para mejorar la planta y los laboratorios”.

#AEstaHora el rector Giovanny Tarazona @gtarazona1 responde las inquietudes de la asamblea extraordinaria de estudiantes de la Facultad @tecnologicaUD y habla sobre la entrega del Edificio Lectus. pic.twitter.com/KzzMsN3ePZ

— LAUD ESTÉREO (@LaudEstereo) September 15, 2022

Al finalizar el encuentro, los cuatro entrevistados en ‘La Verdadera Alternativa de la Radio’ invitaron a la comunidad académica a apropiarse de la nueva obra, incrementar el sentido de pertenencia y disfrutar de los espacios dedicados a su bienestar.

Vea aquí el comunicado. 

Ramón Eduardo D’Luyz Nieto fue uno de los grandes docentes de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, considerado uno de los padres de la Ingeniería Catastral y Geodesia, dejó un extraordinario legado para el proyecto curricular y la profesión. Por tal razón Brayan Camilo Lara, estudiante de la carrera decidió rendirle un homenaje por medio de un conversatorio que visibiliza su vida y obra.   “Me encontré con un libro donde dedicaba un capítulo a la memoria del docente, mi interés por sus aportes  hizo que indagara más y me di cuenta de que la información que hay de él es muy poca, por esa razón decidí gestionar un encuentro para ampliar el reconocimiento de sus enseñanzas y ahondar más sobre su existencia”, expresó Lara a LAUD 90.4 FM ESTÉREO.   El Conversatorio se llevará a cabo este jueves a las 3:00 p.m. Reunirá al exrector Inocencio Bahamón Calderón y a los docentes Germán Cifuentes Contreras, Luis Fernando Gómez, Carlos Germán Ramírez, Carlos Hernán Castro, Carlos Arturo Reina y Edilberto Suárez Castro coordinador del Observatorio Astronómico LatitUD por medio del cual se transmitirá el diálogo.   “D’Luyz Nieto tuvo un carácter y convicciones muy fuertes, él fue quien me recibió cuando llegué a la Universidad… él se echó al hombro la Ingeniería,  gestionó la importancia de la profesión ante el Gobierno Nacional de la época y se encargó de hacer las reglamentaciones", manifestó Suárez Castro.

Agregó que D’Luyz trabajó la astronomía de posición, geodesia e hizo parte del  Instituto Agustín Codazzi. Sus herramientas fueron instrumentos ópticos para mirar las estrellas, "no tuvo GPS para definir la cartografía. Nos enseñó a tener la precisión que se requería basados en la excelencia”.    El tributo póstumo que hizo la Universidad Distrital fue darle su nombre a la Biblioteca Central ‘Ramón Eduardo D’Luyz Nieto’ de la sede Aduanilla de Paiba.   Conozca la reseña histórica aquí.   Participe del conversatorio ingresando a las redes sociales y página del Observatorio Astronómico LatitUD, aquí.    Ver la entrevista completa:

A menudo el ser humano vive rodeado de números, las matemáticas hacen parte de su vida todo el tiempo, quizás sin que lo perciba, por tal razón es importante que la enseñanza de la asignatura en escuelas y colegios sea integral, de manera que el estudiante comprenda su aplicación en el mundo real, algo que no depende exclusivamente del alumno sino de cómo el profesor difunda la ciencia y las metodologías que aplique. Este es el eje central en la formación de docentes en esta área que ofrece la Universidad Distrital Francisco José de Caldas que busca ir más allá de las fórmulas y buscar su proyección hacia el ser.   Con el propósito de compartir conocimientos y saberes de dichos maestros se realizará el ‘8º Encuentro Distrital de Educación Matemáticas EDEM-8’, el 11, 12 y 13 de octubre del año en curso en la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori, ubicada en la calle 14 Sur #14-20 de la localidad de Antonio Nariño. El evento es liderado por la Licenciatura en Matemáticas de la Facultad de Ciencias y Educación.   LAUD 90.4 FM ESTÉREO dialogó con su coordinador, Jhon Bello, quien indicó que el encuentro pretende reunir a diferentes comunidades de la ciudad, que tienen que ver  con la materia, para abordar en  mesas de discusión temas como tecnología, diversidad, entre otras. Entendiendo además cómo internacionalmente esta área se ha consolidado como un campo emergente de conocimiento científico.   Bello se refirió a la actualización de la instrucción en matemáticas, su relación con lo cotidiano y cómo se aborda desde la Licenciatura: “Nos caracterizamos en ver la asignatura y enseñarla con otro estilo… quien trabaja con nosotros parte desde la resolución de problemas”.

Manifestó el docente que es muy importante la figura del profesor quien es el que debe resignificar lo visto en la escuela y se busca  desarrollar una nueva didáctica.

“Nuestros estudiantes ven la ciencia de forma diferente a lo tradicional sin dejar de lado la base pura, con el fin de que sus futuros alumnos aprendan con métodos innovadores”.   El coordinador señaló que el objetivo principal, afirma las bases del evento:  “crear un espacio de comunicación, socialización y reflexión de experiencias pedagógicas e investigativas… para compartir prácticas y promover un diálogo de saberes”.   La participación de la 8ª versión es presencial y abierta a todo el público, con cupo limitado. Las inscripciones están habilitadas del 26 al 30 de septiembre en el siguiente link.  Programación:  

  Mayor información ingrese aquí.     El profesor dio detalles del Encuentro, de igual manera habló sobre los 50 años del proyecto curricular, la proyección y retos que asumirá. Ver la entrevista completa en este video:      

El vidrio es un material proveniente de la naturaleza que se ha convertido en una herramienta prima del ser humano desde épocas remotas. Su uso es conocido en las poblaciones de Mesopotamia, pasando por Egipto, las comunidades de la Edad Media, el Renacimiento, hasta la actualidad. 

Es utilizado en diferentes áreas como el arte, arquitectura, medicina, movilidad, iluminación, entre otros. También es un elemento estrella del reciclaje, la reutilización y la recuperación. Su importancia fue asumida por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en 1998 cuando comenzó a promover su conocimiento como materia electiva.   La apuesta de la Institución por este recurso llevó a que en 2021 se configurara el único Laboratorio Especializado del Vidrio en Colombia, ubicado en la Facultad de Artes ASAB, en el cual los jóvenes de los diferentes proyectos curriculares pueden cursar la electiva.   Y es debido al protagonismo que ha tenido dicho material que desde el 8 de septiembre y hasta el 30 se lleva a cabo el ‘I Simposio de Investigación + Creación acerca del Vidrio como Metáfora Ambiental de la Transparencia 2022 FAASAB-UD 2022’.   LAUD 90.4 FM ESTÉREO dialogó al respecto con Jainer León, director del Laboratorio y profesor, “este elemento es uno de los que ha estado más cerca de la civilización humana… su relevancia es grande en la ciencia y la cultura, su aporte también ha sido trascendental en las comunicaciones… por eso mismo la ONU declaró el 2022 como su año… ahora es una opción para el control de plásticos y protección del medio ambiente… por eso realizamos el evento con el propósito de visibilizar y valorar su uso”, expresó.   El Simposio contará con la participación de 25 artistas, más un número significativo de maestros y expertos provenientes de países como Argentina, Brasil, Chile y Costa Rica. Durante los días de su realización se harán conferencias, workshop y el ‘I Salón Bienal Escuela de la Transparencia’ – SALASAB; este último tiene cita en la sala de exposiciones 1 y 2, segundo piso, del Palacio de la Merced ubicado en la carrera 13 No. 14-69.   Durante el evento se exaltará la cualidad de la transparencia: “Creo que una sociedad como la nuestra tiene que hacer un alto en el camino para pensar en ella en todas sus prácticas… devela lo que está a través de las cosas y los objetos a partir de las miradas. Es un concepto importantísimo que conlleva a la reflexión para hacer un cambio no solo estético sino educomunicativo porque todas las imágenes nos hablan”, enfatizó.   La iniciativa está abierta a la comunidad universitaria y al público en general de manera gratuita, mayor información ingresar a este link.   Ver programación aquí.   Escuche la entrevista completa en este video:

Escuchar tiene como significado prestar atención a lo que se oye o hacer caso a un aviso. Es así como el diccionario describe el verbo, el cual se da por sentado que se practica bien. Sin embargo, en muchas ocasiones realmente esto no ocurre y el mensaje termina tergiversándose y comprendiéndose de manera errada. La importancia de la acción fue materia de investigación para Juliana Patricia León Suarez, profesora y Doctora en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, quien hizo su tesis doctoral sobre la ‘Didáctica de la escucha: disposición y proporcionalidad’.   “Llegué a la conclusión que es una virtud que puede enseñarse a través de la práctica y el ejemplo; aplica en lo educativo y en otras áreas. El documento recoge varios ámbitos, amplía la definición del verbo más allá del oído, incluye el cuerpo completo como una gran oreja… aborda el escenario social y cómo comprendemos el dolor de los demás… el otro aspecto es su relevancia en la deliberación entre individuos”, explicó la docente en diálogo con LAUD 90.4 FM ESTÉREO.   Y agregó: “El estudio propone una didáctica de principios que permite considerar componentes necesarios para lograr una verdadera escucha como, por ejemplo, las condiciones físicas, estéticas, semióticas, políticas y éticas para la transmisión del mensaje”.   La investigación fue publicada en un artículo de la Revista Enunciación, una de las producciones científicas más reconocidas en la Universidad Distrital y está a disposición no solo de la comunidad académica sino de todos los usuarios de la web.   Durante la entrevista León Suarez enfatizó por qué en ocasiones falta prestar más atención: “El problema se origina en el lenguaje del ser humano, es decir, los malos entendidos y las malas interpretaciones, por eso se habla de que depende también de la disposición del receptor”.   La profesora dio más detalles de su estudio, ver la entrevista completa aquí:

El escenario académico, organizado por el grupo Lente de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, tiene como objetivo brindar herramientas teóricas, prácticas y metodológicas de investigación cualitativa, a estudiantes interesados en la investigación. Además, contribuirá en fortalecer el conocimiento de los jóvenes en procesos de formación en tecnología, ingeniería y licenciaturas, que apenas empiezan su aprendizaje investigativo en el Semillero Étymos.

Nevys Balanta, profesora de la Institución y quien dirige el grupo Lente, dijo en LAUD 90.4 FM ESTÉREO que con el semillero han venido trabajando desde el año 2000 en la formación integral de los estudiantes, es decir no solo en lo académico, epistemológico y cognitivo, sino también en lo humano.

“Este Congreso es una mezcla entre estos dos componentes que son muy importantes cuando los estudiantes se enfrentan a sus trabajos de grado, más porque la investigación es una herramienta de vida para preguntarse sobre ciertos aspectos o problemas, pero así mismo, darles solución. Por eso la necesidad de hacer un Congreso que aborde temas como la actitud y lo emocional”, explicó la docente.

Por su parte, la psicóloga, doctora en Educación, licenciada en lingüística y literatura, magíster en investigación, maestra universitaria y quien va a ser una de las ponentes, Irene Rodríguez, dijo en el espacio radial que “este tipo de eventos permite a quienes producimos conocimiento, socializar, hacer parte de comunidades académicas y ser interpelados, por ser interlocutores para nuestros objetos de estudio”.

A su vez, la estudiante de Tecnología en gestión de producción industrial, Johana Muñoz, y quien hace parte del semillero Étymos, indicó que el Congreso es una motivación para comenzar a investigar y permite fortalecer el conocimiento otorgado por el semillero. “Esas herramientas teórico-prácticas nos pueden llevar al desarrollo de más investigaciones”.

Escuchar entrevista aquí:

El 'Primer Congreso de Investigación, Aprender para Mejorar’, contará con la intervención de invitados de Lisboa, México, Perú y China; y también investigadores colombianos quienes compartirán sus experiencias de investigación y metodologías en diferentes campos del conocimiento.

Entre los temas que se van a abordar están: Competencias STEAM, el reto de las humanidades en la educación, la educación rural y la brecha digital, pedagogía indígena e intercultural, los resultados de aprendizaje como organizador de la actividad curricular, la educación en China, ejes conversacionales para ser mejores seres humanos, el sentido de la vida en lo que hacemos, la importancia de la actitud en los procesos académicos, entre otros.

El evento académico, que se realizará el 8 y 9 de septiembre,  inicia a las 9:30 a.m. terminando a 1:00 p.m. será de forma virtual y las inscripciones se realizan a través del link.

La reunión tuvo como objetivo avanzar en la discusión del proyecto de ley, radicado por los representantes a la cámara Gabriel Becerra y Jennifer Pedraza y el senador Ariel Ávila, que busca la reforma de los artículos 86 y 87 de la Ley 30 de 1992, sobre el presupuesto para las universidades públicas del país. 

Teniendo en cuenta el espíritu que caracteriza a la bancada, en pro de la Educación Superior y el trabajo metódico que viene realizando el SUE, se puede precisar que hay luz verde para continuar trabajando, de la mano con el Ministerio de Educación, como facilitador técnico en el proceso. Así lo preciso Andrés Felipe Mora, director de Fomento del Ministerio de Educación, “hemos logrado tener puntos de acuerdo con el Sistema Estatal y con el y las ponentes, tratando de definir una ruta de trabajo que permita perfeccionar el proyecto”. 

Escuche las declaraciones de Andrés Felipe Mora. 

Por su parte los ponentes del proyecto, Gabriel Becerra y Jennifer coinciden en que es fundamental garantizar que las entidades de Educación Superior reciban el presupuesto indicado, de acuerdo a sus necesidades. 

Escuche las declaraciones de Gabriel Becerra.

Escuche las declaraciones de Jennifer Pedraza. 

En la reunión se mencionó que la Ley 30 contiene otros tantos artículos que requieren una revisión y que sería importante tratarlos en su momento, sin embargo, existe coincidencia en que uno de los factores claves para cumplir con la promesa de gobierno de ampliar las coberturas en materia de Educación Superior, es el financiamiento de las instituciones. 

Jairo Torres, rector de la Universidad de Córdoba y presidente del Comité Ejecutivo del SUE, consideró que el balance de la reunión fue positivo y mencionó algunas conclusiones. “Se conformó una mesa de trabajo con todos los actores involucrados en esta reforma en aras de trabajar en la base del modelo que el SUE ha construido, para hacer un proyecto de ley, hacer una audiencia en el congreso y comenzar ese tramite legislativo”. 

Escuche las declaraciones de Jairo Torres.

En la reunión también hizo presencia el rector de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Giovanny Tarazona, quien mencionó el papel fundamental de la Institución, como ente activo en la construcción de herramientas que permitan ampliar el presupuesto de la Universidad y de esta manera responder, eficazmente, a la comunidad universitaria. 

“Nosotros como vicepresidencia del SUE nacional vamos a estar muy activos en la secretaría técnica, que nos permita avanzar. Muy atentos desde la Universidad Distrital y el SUE, en particular las universidades de Bogotá, por estar con la cercanía al Congreso, el ministerio, con el fin de  estar decididos y prestos a colaborar para que estas discusiones puedan avanzar de la mejor manera posible”. 

Escuche las declaraciones de Giovanny Tarazona. 

Como conclusiones de esta reunión se pueden precisar: 

1.    Aunque existan otros puntos que ameritan un debate, el propósito común es trabajar unidos en la reforma de los dos artículos, 86 y 87, de la ley 30 del 92, que competen directamente al tema presupuestal para las instituciones de Educación Superior.  

2.    El trabajo de presupuesto, puede dar respuesta la promesa de gobierno de ampliar la cobertura en 500 mil cupos para jóvenes en el país. 

3.    El Ministerio de Educación será el facilitador técnico para que se movilicen, todos los actores en pro de ampliar el horizonte de la Educación Superior en el país. 

4.    Se integrará una comisión con representación de los actores fundamentales en temas de educación, para avanzar en la formulación de los parámetros a modificar y en la citación a una audiencia pública. 

5.    Involucrar a otros estamentos del aparato estatal y educativo en el país para que hagan parte de esta agenda conjunta. 

Por último, en la reunión se pudo coincidir en que la unión permite identificar necesidades comunes y generar una dinámica de trabajo que permita el acceso a la educación superior, con calidad, de miles de jóvenes en el país.