La Facultad del Medio Ambiente y Recursos Naturales – FAMARENA de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas llevará a cabo el ‘XI Encuentro de grupos y semilleros de investigación’ y el ‘IV Encuentro de investigadores de la Maestría en Manejo, Uso y Conservación del Bosque’. Un espacio que reunirá a los más de 25 colectivos de estudiantes que adelantan estudios en la sede.   El objetivo es visibilizar cada iniciativa y “presentar los avances y resultados obtenidos en los proyectos que han liderado durante el año”, expresó a LAUD 90.4 FM ESTÉREO, el profesor Yefer Asprilla, coordinador de la Unidad de Investigación de la Facultad.   El docente recordó que hasta el 30 de septiembre está abierta la convocatoria para que los interesados postulen sus trabajos como ponentes o poster. Estos deben estar orientados en los siguientes ejes temáticos:   •         Territorio, naturaleza y sociedad. •         Biodiversidad y servicios ecosistémicos. •         Infraestructura sostenible. •         Agua y saneamiento ambiental.   De los grupos que posee la FAMARENA, varios han logrado mejorar su escalafón en el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación en el 2022, “dos de ellos están en categoría A1, dos más están en A, dos en B, cinco en C y uno fue reconocido”, confirmó el coordinador.   Asprilla también recordó en qué consisten los semilleros: “son espacios donde se encuentran los estudiantes con un profesor tutor para que ellos ingresen al mundo de la investigación mientras cursan los semestres”.   Por su parte Valentina Camargo Orjuela, secretaria de la unidad indicó: “Los invitamos a que vayan, reciban la información y se motiven a entrar a los colectivos, somos una familia que se nutre de conocimiento y construye a favor de Bogotá y Colombia”.   Los dos encuentros se realizarán el 3 y 4 de noviembre en la sede Bosa Porvenir. Ingrese aquí para mayor información.   Ver la entrevista en el siguiente video:

El evento lo lidera la Maestría en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Inglés - MLAEI.

En la Universidad Distrital Francisco José de Caldas se realizará el 3 y 4 de noviembre un encuentro que convoca a docentes e investigadores enfocados en la enseñanza del idioma inglés, la cual tendrá el propósito de abordar y cualificar los métodos de educación en esta área. El evento lleva como nombre ‘XXVIII Simposio Internacional de Investigación en Lingüística Aplicada’.   “Durante esta versión abordaremos las líneas de investigación: estudios de alfabetización y pedagogías locales para la transformación social, estudios del discurso en contextos educativos, y procesos de formación y desarrollo docente”, expresó a LAUD 90.4 FM ESTÉREO, Álvaro Hernán Quintero Polo, coordinador de la Maestría en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Inglés – MLAEI, quien lidera la iniciativa.   Hasta el 10 de octubre están abiertas las inscripciones para que los interesados en ser ponentes envíen sus propuestas basados en los ejes temáticos que expuso Quintero; estos a su vez serán tratados en informes de investigación o talleres durante el Simposio. El 21 de octubre se conocerá la lista de los elegidos. Posteriormente se habilitará el link de registro para participantes del público en general.   “La enseñanza en lengua inglesa en nuestro país ha sido un asunto que hemos abordado en la Maestría, incluso somos pioneros en pedagogía e investigación. Aún sigue siendo controversial que en la formulación de políticas educativas no se considere la relación que debe existir con nuestro idioma, lo que se considera un reto para el bilingüismo… Lamentablemente la formación ha sido superficial y se adoptaron prácticas de imposición desconociendo realidades sociales y culturales, por eso es importante discutir al respecto”, afirmó el coordinador.  El evento contará con los siguientes invitados:

Mayor información ingresar aquí.   Inscriba su ponencia en este link.   Ver la entrevista completa en el siguiente video:  

Se mostrarán los avances realizados por la cooperación ‘Tierra para la paz’.

La Ingeniería Catastral y Geodesia, y la Tecnología en Levantamientos Topográficos de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, invitan al ‘Simposio Internacional en Administración de Tierras. Una mirada a la realidad social en Colombia y Latinoamérica’, que se realizará el 11 y 12 de octubre en Bogotá. LAUD 90.4 FM ESTÉREO, dialogó con la profesora Luz Ángela Rocha, directora del grupo de investigación NIDE, al respecto.   “Este evento nace gracias al proyecto de cooperación internacional ‘Tierra para la paz’ que estamos realizando con la Universidad de Twente en Países Bajos, el cual tiene como objetivo mostrar los avances del Estado en cuanto a la administración de tierras enfocado al uso de las tecnologías geoespaciales”, expresó la docente que al igual ejerce como directora del acuerdo.   La iniciativa comenzó en 2019 y enmarca el fortalecimiento de los profesionales que trabajan en dicha área, por eso el Simposio busca visibilizar este trabajo. Conjuntamente mostrará los logros que tienen los proyectos curriculares de la Universidad Distrital y el impacto que ejercen en el país en medio de las políticas que se desarrollan.   “Generalmente en Colombia hemos hablado del catastro multipropósito pero esta temática es más amplia e involucra todas las actividades que tienen que ver con la gestión de la tierra y el territorio, la tenencia, planeación urbana y gestión del riesgo”, agregó.   El evento será un espacio de discusión entre los actores que están involucrados donde participarán la Unidad Administrativa Especial de Catastro Distrital; Juan Daniel Oviedo, exdirector del DANE; el Instituto Geográfico Agustín Codazzi, el Departamento Nacional de Planeación, expertos de varias universidades, entre otros.

Ver la entrevista completa en este video:

Conocer cómo funcionan y se relacionan las Instituciones de Educación Superior - IES desde que fueron constituidas y su relación en el área de investigación científica y la formación de profesionales, fue el tema principal de la tesis de Doctorado que el profesor Omer Calderón realizó en el 2018 para la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Ahora el documento se socializa con otras IES.    “Este trabajo abarca todo el estudio del desarrollo de la universidad colombiana a partir del contexto histórico. También se refiere a los orígenes de la educación superior en el mundo en el siglo XII. Sobre esa base se hace un recorrido acerca de la naturaleza de las instituciones como un espacio de producción del intelecto de cada época”, expresó a LAUD 90.4 FM ESTÉREO, el decano de la Facultad de Ciencias y Educación.

La investigación que lleva como nombre ‘Estructuración y estrategias del campo universitario en Colombia. 1990 – 2010’, se encuentra en el repositorio del Doctorado Interinstitucional en Educación con Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. En este se describe que:   “Los resultados indican que el campo universitario se estructura entre las dimensiones académica y logística, cuyas oposiciones son: universidad-profesión y buenas-regulares condiciones universitarias. Allí, las posiciones de los agentes se distribuyen en cuatro espacios así: 1) en los que predominan las ciencias y humanidades, 2) los agentes enfocados a la formación profesional en condiciones de calidad, 3) los que combinan orientación científico-humanística y profesional en regulares condiciones de calidad, y 4) las que se enfocan en el mercado de la formación profesional”. (Ver repositorio, aquí).   El decano afirmó que “las grandes personalidades en la ciencia fueron docentes en las IES, ellos construyeron el ámbito de pensamiento crítico sobre la naturaleza y la sociedad a lo largo de la historia, así mismo crearon sus propios modelos que luego tuvieron presencia en América desde muy temprana edad”.

El documento profundiza sobre esta temática y dada a su importancia será compartido este viernes 30 de septiembre a 4:00 p.m. en el marco del ‘Encuentro Interinstitucional de Investigadores’ en la Escuela de Administración de Negocios – EAN.

La reflexión, la música, el arte y el baile se tomaron este escenario académico el pasado 23 de septiembre, cuando la comunidad universitaria se contagió de las distintas actividades programadas. Una de estas tenía que ver con una pancarta que invitaba a pensar a partir de la pregunta ¿Academia o consumo?

También se desarrolló un taller de Técnicas de construcción de imagen a partir del punto, la línea y el color, a cargo de la docente y artista Fabiola Alarcón. Por su parte, integrantes de la electiva Cuerpo y Performance realizaron una muestra artística para sanar al espacio y a la comunidad, dándole vida al cuerpo que ya no está.

Las intervenciones musicales que le dieron ritmo a la tarde, estuvieron a cargo de Mystic Temblón, el conjunto Parrandero de Bienestar Institucional y el grupo de música andina Suamox de la Facultad de Medio Ambiente y Recursos Naturales. Igualmente, hubo espacio para juegos como twister, ajedrez y pin pong, recuperando así los lugares mediante un compartir equitativo y saludable para todos.

Pensar en la vida y el respeto

La decanatura de la Facultad de Ciencias y Educación dio un mensaje a la comunidad educativa, motivada a partir de los desafortunados hechos que se han presentado. Uno de ellos relacionado con una joven que cayó del techo de la sede el pasado 16 de septiembre, y las acciones que habitualmente suceden los viernes respecto al expendio de SPA y licor adulterado que interfirieren con clases programadas al ocupar espacios de circulación de la comunidad universitaria violentando las normas de convivencia. (vea el documento)

Voceros de la comunidad universitaria aseguran que la Institución es un escenario, centro de disputa, entre agentes internos y externos con el fin de incentivar en los jóvenes el consumo, despojándolos de su carácter socio-humanístico.

Por su parte, Paola Vergara, representante de los docentes, manifestó que este tipo de actividades buscan hacer un llamado a la comunidad académica para reflexionar sobre la forma en cómo se están relacionando, de la agresión de que son objeto los espacios bajo la idea de la libertad y de la falta de respeto hacia las personas que quieren compartir y apropiarse de la mejor manera del lugar en donde estudian.

La profesora reiteró la importancia que tiene la Universidad Distrital como ente educativo, artístico y cultural. “El llamado es a que nos respetemos desde cada una de las individualidades. Queremos un espacio libre, tranquilo y seguro para todos y todas”.

Mensaje al que se unió Santiago Rivera, representante estudiantil, quien pidió reconocer la perspectiva de carácter autocrítico, reiterando que la Universidad no es un espacio para el consumo de SPA y alcohol, e invitó a reflexionar y a entender que el estudiante tiene un rol fundamental en la transformación de la sociedad.

Por su parte Jorge Blanco representante docente aseguró: “tenemos ocupación de espacio por parte de los traficantes de drogas y la Universidad debe ser un lugar libre de consumo. Necesitamos que los docentes nos comprometamos con esta iniciativa construida colectivamente. Por eso invitamos a la articulación entre los diferentes actores, en hacer público lo público y reconfigurar las dinámicas que se están desarrollando en la institución.

Por: Jonana Pinto

En el mundo se habla de la importancia que tienen las ciencias abiertas, el movimiento que busca que la investigación y la difusión estén al alcance de toda la sociedad. Paralelo a ello se plantea el crecimiento de la cultura digital y la rigurosidad de los derechos de autor. Estos temas serán los que se abordarán en la jornada de formación que realizará el Doctorado en Estudios Artísticos de la Facultad de Artes ASAB, a sus profesores.

‘Seminario-Taller de Capacitación Docente’ es el nombre de la iniciativa que se llevará a cabo del 10 al 14 de octubre de manera virtual. LAUD 90.4 FM ESTÉREO dialogó con el coordinador Pedro Pablo Gómez, quien expresó, “nos queremos enfocar en contenidos de debate actual y que son de interés para los actores de las artes”.

Gómez explicó las líneas de estudios del evento. Ciencias y artes abiertas se refiere a “recuperar el carácter social de la ciencia para que pueda circular más el conocimiento, pues en muchas ocasiones para acceder a él toca pagar”. Cultura digital, “vivimos en ella, pero no pensamos la relevancia que tiene y vemos lo virtual como con menos valor, esto nos lleva a replantear nuestras prácticas informativas”. Derechos de autor, se pretende transformar el concepto para “no restringirlos y que sea él mismo autor el que abra su información”.

El Seminario contará con la presencia de expertas en el tema como es Johana Jaramillo que es bibliotecóloga y activista por el acceso democrático al conocimiento. Y Viviana Rangel, coordinadora en la Fundación Karisma, Magíster en Gestión y Producción Cultural. Los interesados pueden inscribirse hasta el 9 de octubre por medio de este enlace.

Este viernes la Facultad de Artes ASAB recibió por parte de Giovanny Tarazona, rector de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, el predio donde se edificará la nueva sede, ubicado en la calle 13 #33-52, cerca de la Biblioteca Central Ramón Eduardo D'Luyz Nieto. 

“Este es el penúltimo paso de una campaña que lleva 30 años para lograr un sitio adecuado en donde desarrollar la misión que tenemos. Es el resultado del trabajo de la comunidad y de la voluntad política de algunos funcionarios, ahora nosotros vivimos el momento histórico de recibirlo”, afirmó en LAUD 90.4 FM ESTÉREO el decano Andrés Rodríguez Ferreira.

El predio cuenta con un área de 4.186 m2 y su costo fue de $12.350 millones de pesos. “El año entrante vamos a plantear un concurso abierto para la definición del diseño del proyecto y también la comunidad está trabajando en la elaboración del plan arquitectónico”, indicó. Así las cosas, en 2023 se realizarán la contratación y desarrollo de estudios técnicos junto al trámite de la licencia de construcción, y en 2024 iniciará la obra.

#OrgulloUD Hoy la Facultad de @arteasab recibe del rector @gtarazona1 el predio que se convertirá en la nueva sede #SomosUD @udistrital pic.twitter.com/64NWZuJMw2

— LAUD ESTÉREO (@LaudEstereo) September 23, 2022

Este espacio acogerá los proyectos curriculares: Artes Escénicas, Arte Danzario, Artes Musicales, Artes Plásticas y Visuales. El Palacio de la Merced, actual sede de la Facultad, será destinado para los posgrados como la Maestría en Estudios Artísticos y el Doctorado en Estudios Artísticos. 

El maestro Rodríguez señaló: “Vamos ampliar la oferta académica pues llegará la Maestría en Prácticas Emergentes – MAPE en 2023 y la Maestría en Voz Escénica en 2024”.

Por el momento se va a aprovechar el predio, “vamos adecuarlo para que nos permita aliviar la tensión espacial que tenemos en el Palacio de la Merced, lo más pronto es realizar algunas actividades aquí”. 

En cuanto a los fondos con los que se cuentan para lograr la construcción, el decano expresó: “La buena noticia es que gracias a la gestión de la alcaldesa Claudia López, la secretaria de Educación Edna Bonilla y el Rector, el Concejo de Bogotá aprobó en el cupo de endeudamiento para Bogotá recursos por más de $87 mil millones de pesos, esto nos garantiza el poder edificar la nueva sede”.

Ver la entrevista:

Egresados, investigadores sociales y tesistas interesados en exponer sus avances y reflexiones de investigación, podrán participar en el III Coloquio Internacional de Investigadores Sociales, actividad central de la celebración de los 25 años de la Maestría en Investigación, MISI.   Un poco de la historia de MISI   MISI en sus inicios instaló una apuesta en el mundo de las ciencias sociales con una comunidad que trabajaba en torno a los procesos de investigación, en un diálogo entre las diferentes disciplinas, por eso a mediados de la década de los 90 surge el proyecto de investigación de la Maestría en Educación en Ciencia Humanas, primer nombre que tuvo. Posteriormente, en 1997, se inauguró con el nombre de Maestría en Investigación Social.      Para el docente y coordinador de MISI, Andrés Castiblanco, quien estuvo en LAUD 90.4 FM ESTÉREO, durante los 25 años han sido muchos los retos que se ha presentado, “el solo hecho de poner a dialogar a las comunidades desde la interdisciplina, y más aún a las ciencias, que a través del tiempo hemos sido testigos de sus rivalidades”.   Actualmente, la Maestría analiza los procesos de investigación, pero también la manera cómo le está llegando a las comunidades. “La pandemia significó un desafío porque nos puso a pensar en la forma de hacer investigación social desde la virtualidad, desde la distancia, de llegar a territorios en donde no hay una oferta académica. La posibilidad de acceder a posgrados como este, hace que optimicemos la flexibilidad curricular”, indicó el docente.   Por lo anterior, una de las metas de MISI, y que se está trabajando a mediano plazo, es la obtención del Registro Único, que permitiría ofrecerla en dos modalidades: presencial y virtual, para que la Universidad Distrital llegué a todos los rincones del país y pueda traspasar fronteras.      III Coloquio Internacional de Investigadores Sociales   Quienes quieran hacer parte de tan importante escenario académico, tendrán hasta el 30 de septiembre para la presentación de resúmenes.   Las líneas centrales del evento son espacios de investigación que se han desarrollado y transformado en la historia de la Maestría:   1.  Lenguaje, comunicación y cultura   2. Imaginarios, representaciones y memoria   3.  Poder, política y sujetos colectivos   4. Identidades y subjetividades   En esta oportunidad estará como invitado Internacional Everaldo Batista da Costa de la Universidad de Brasilia, experto en Estudios territoriales y sociales.   “El Coloquio tiene una gran importancia, porque está articulado con los 50 años de la Facultad de Ciencias y Educación, por lo tanto, hemos querido que el evento esté conectado a dicha celebración”, puntualizó el docente.   Escuche la entrevista aquí.

La firma consultora Sapiens Research Group divulga cada dos años el Ranking ASC-Sapiens donde se dan a conocer las mejores Instituciones de Educación Superior – IES de Colombia que adelantan sus investigaciones a favor de la comunidad, las cuales solucionan problemas que viven las poblaciones, zonas urbanas, rurales, familias, líderes sociales, campesinos y en general toda la sociedad. La Universidad Distrital Francisco José de Caldas ocupó el puesto No. 12.   LAUD 90.4 FM ESTÉREO dialogó con el director de la firma, Carlos Roberto Peña, quien dijo que este es un mecanismo para resaltar cómo la academia se acerca a la vida de las personas y enfatizó, “a la Universidad Distrital le fue muy bien, pues del país fueron clasificadas 250 IES de las 358 habilitadas, que fueron analizadas bajo cuatro variables de cara a los nuevos cambios que hizo el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación”.   El director explicó dichas variables:

•         “Procesos de apropiación social del conocimiento. Aquí se incluyeron más líneas de investigación en esta materia”.

•         “Circulación del conocimiento especializado. Es cuando se revelan los resultados dentro de eventos científicos, académicos y entre pares”.

•        “Divulgación pública de la ciencia. Se refiere a las publicaciones editoriales que no tienen ese rigor científico, pero sí son especializadas. Son producciones de contenido digital, estratégico y transmedia”.

•         “Producción bibliográfica. Corresponde a libros de difusión, compilación, manuales, guías especializadas y artículos”.   Para realizar el listado, cada IES debe sumar puntajes en una o en todas las variables. Además, es diferente al Ranking U – Sapiens que se hace semestral y analiza otros aspectos como son “el número de posgrados, grupos de estudio según su categoría y revistas, en este punto se tienen en cuenta la cantidad como calidad”, indicó Peña. Sin embargo, hay una línea transversal que es la investigación.      “Con este modelo las universidades están bajo la presión de revelar sus estudios y cómo estos contribuyen a la sociedad”, puntualizó.   Acceda al listado completo aquí.   Ver entrevista en este video:

Hoy en las instalaciones de la Secretaría de Salud, el Dr. Giovanny Tarazona y el equipo de la Vicerrectoría Académica, presentaron la propuesta de creación de la Facultad de Ciencias de la Salud y del Proyecto Curricular de Enfermería, que se caracteriza por su enfoque en Educación en Atención Primaria en Salud, alineado con el contexto nacional e internacional. El Secretario Dr. Alejandro Gómez López, destacó que la propuesta curricular de Enfermería, logrará dar respuesta a las necesidades de la ciudad en la formación de profesionales con conocimientos en Atención Primaria en Salud. 

Ofertar este Proyecto Curricular generará impactos positivos en el modelo de salud territorial de la Ciudad, permitirá el recambio de cuidadores de la Red Distrital de Servicios de Salud y contribuirá a la trasformación territorial, junto con la mejora de la calidad de vida de los habitantes de la localidad de Bosa, teniendo en cuenta que este programa operará en La Ciudadela Universitaria El Porvenir.

Adicionalmente, permitirá a la Universidad continuar brindando posibilidades de acceso a la educación superior a la población de estratos socioeconómicos 1,2 y 3, e introducir una nueva oportunidad de formación en Enfermería desde la educación pública, para un campo dominada por el sector privado en la Capital.

Se espera que en los próximos meses la propuesta transite ante el máximo órgano de gobierno para su aprobación y posterior solicitud de Registro Calificado ante el Ministerio de Educación Nacional.