La Superintendencia de Transporte, dentro de sus actividades cuenta con objetivos estratégicos en los cuales desarrolla cada año el Plan Institucional de Capacitación – PIC, que para este año, por medio de un diagnóstico contó con diferentes necesidades en cada una de las dependencias, por esta razón, dado el cumplimiento de la normatividad por ser una entidad pública, llevaron a cabo, un evento de cotización, en el cual la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, fue seleccionada para ampliar los conocimientos de los empleados de la entidad, ofreciendo los mejores beneficios para todas estas habilidades.

Los cursos que serán impartidos constan de temas como, por ejemplo: 

-    ‘Acoso laboral y su trámite en el Derecho Disciplinario’ -    ‘Cultura del buen servicio para Regionales’ -    ‘Habilidades blandas’ -    ‘Word avanzado’ -    ‘Seguridad y Salud en el Trabajo’ -    ‘Conocimientos básicos sobre mecánica automotriz en el marco del Plan Estratégico de Seguridad Vial’.

Con esto, la Universidad Distrital continúa siendo un referente en materia docente y de capacitación con las entidades públicas del país.

Cabe destacar que la Superintendencia de Transporte tiene como objetivo principal la vigilancia, inspección y control en materia de tránsito, transporte e infraestructura.   LAUD 90.4 FM ESTÉREO, habló con Helena Moncada, Coordinadora de Recurso Humano de la Superintendencia de Transporte sobre este convenio que fortalecerá las competencias y conocimientos de los servidores públicos.

Por: Giovanna Sánchez Bustamante

Comunicadora Social y Periodista 

La Facultad de Artes – ASAB, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, se ha consolidado como un espacio de profesionalismo con base en la formación de una comunidad académica y artística, que cuenta hoy en día con una tradición que se extiende por más de 50 años, cumpliendo con sus objetivos por medio de la divulgación y la formación artística en el país.

La Verdadera Alternativa de la Radio, habló con el docente Santiago Niño, sobre los retos y expectativas para este 2024, entre los que se destaca, la infraestructura, cobertura y formación de nuevos programas, la socialización con respecto a la flexibilidad curricular, así como el compromiso de la sede en investigación, extensión y proyección social.

“Se hizo la adquisición del predio que queda a pocas cuadras de la Biblioteca Central del antiguo matadero, a la altura de la carrera, 33, Calle 13. En este momento hay un trabajo relacionado con los diseños que tendrán la distribución espacial necesaria para todos los lugares que requiere el proceso académico formativo investigativo de prácticas talleres y de diversas actividades. El objetivo este año es avanzar en los diseños y proceder en todas las gestiones posibles para que haya la mayor capacidad de metros cuadrados disponibles, porque hay que pensar en un horizonte de proyección de la Facultad a futuro”.

Así mismo, se refirió sobre la ampliación de cobertura y nuevos programas, destacando “estamos trabajando muy activamente en un nuevo proyecto curricular de pregrado de esceno-tecnologías, nombre provisional. Tenemos unos avances muy significativos en un registro calificado que esperamos presentar a las instancias de decisión, aval y aprobación de la Universidad en los próximos tres meses. Hemos venido desempeñando IDARTES, un convenio que nos permitió observar, cuán importante es este proyecto curricular nuevo para la ciudad y para el país, con una dimensión profesional en las capacidades de realización y producción escénica”.

Y agregó “también estamos elaborando un proyecto curricular de narrativas, multimedia y audiovisuales, la cual está desarrollándose de manera muy interesante para poder permitirnos una oferta de formación en aquellas nuevas narrativas, en nuevos soportes tecnológicos tanto de circulación como de producción, nos interesa ampliar la perspectiva de la formación audiovisual más allá de las formas convencionales de los medios”.

A su vez, mencionó que el proyecto de socialización sobre flexibilidad curricular con los jóvenes de la sede ha sido acogido, por ello, se ha realizado un trabajo de reflexión y retroalimentación con grupos de docentes y estudiantes. 

Además, destacó la importancia que la Universidad Distrital llegue a otros territorios “que nuestros proyectos curriculares puedan estar cercanos a las necesidades de formación de las personas en los territorios y pensar cómo podemos generar opciones o alternativas de doble titulación, cotitulación, doble titulación internacional, todo esto en beneficio de fortalecer procesos y de enriquecernos al interior de la Universidad sobre cómo desarrollamos nuestra academia”.

Por último, mencionó el trabajo que se ha venido realizando para la acreditación de alta calidad para la Maestría en Estudios Artísticos y Proyecto Curricular de Arte Danzario, así como, la renovación de registro calificado del Doctorado en Estudios Artísticos que ha demostrado un proceso relevante para el país en términos de producción del conocimiento. 

Por: Giovanna Sánchez Bustamante

Comunicadora Social y Periodista. 

Vea el comunicado completo aquí.

Con el fin de abrir nuevas perspectivas y el conocimiento a partir del relacionamiento, la Facultad de Artes ASAB de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la Universidad de California en San Diego, crearon una clase conjunta conocida como Global Class, por medio de un equipo conformado por los maestros de la institución José Asaad, Cesar Martínez, y Luisa Fernanda Vargas; y Carolina González, maestra de la Universidad de California, quienes por medio de esta estrategia fomentan el aprendizaje activo, significativo y colaborativo, quienes dialogaron en LAUD 90.4 FM ESTÉREO sobre esta iniciativa.

Por esta razón y teniendo como punto de partida una serie de preguntas sobre diferentes aspectos formativos de los estudiantes, se estableció el diálogo en relación a las temáticas expuestas con el fin de poder comunicar, compartir las problemáticas y buscar también otras formas de aprensión de la realidad, retroalimentada desde el arte y la cultura.

Cuáles fueron las preguntas y problemáticas propuestas por los jóvenes?

- Por parte del Crown College 1, en la asignatura ‘Ethical and Political Implications of Emerging Technologies’ de la Universidad de Santa Cruz en California:

¿De qué manera creativa se puede incentivar la habilidad expresiva y comunicativa en los estudiantes de las áreas STEAM (Science, Technology, Engineering, Artes and Mathematics)?, ¿Cómo generar un ambiente de mayor confianza, apertura física y expresiva en los estudiantes hijos de migrantes latinos del Crown 1?, ¿Cómo potenciar la comunicación no verbal entre los estudiantes asistentes al Core?.

Por parte del el Proyecto Curricular de Artes Escénicas de la Facultad de Artes ASAB:

Se plantearon interrogantes sobre las relaciones entre el Arte y la Tecnología, el imaginario de los estudiantes de Artes Escénicas acerca de ciencia, tecnología y las implicaciones éticas de esos temas en la actualidad. ¿Cuál sería el punto de vista de temas tales como transhumanismo, tecnología y globalismo en estudiantes de Actuación entre otros?

Con esto, se fortalece los lazos internacionales que promuevan la movilidad estudiantil y docente.

Por: Giovanna Sánchez Bustamante

Comunicadora Social y Periodista 

Colombia será la sede de la 16ª edición de la Conferencia de las Partes de la Convención Marco de Naciones Unidas sobre el Cambio Climático – COP16 que se realizará del 21 de octubre al 1 de noviembre de 2024 en Cali, Valle del Cauca. El evento reúne a delegaciones de aproximadamente 200 países en el mundo que buscan crear estrategias y asumir compromisos acerca de la conservación de la diversidad biológica, la sostenibilidad y el reparto justo y equitativo de los recursos. Por tal motivo líderes mundiales como políticos, ambientalista, académicos y organizaciones civiles se dan cita en los eventos que integran la agenda, en los cuales la Universidad Distrital Francisco José de Caldas estará presente.

Jeniffer Gracia, coordinadora de la Unidad de Extensión de la Facultad del Medio Ambiente y Recursos Naturales, dijo en LAUD 90.4 FM ESTÉREO, “Fuimos convocados por el Gobierno Nacional a través de la Unidad Solidaria para componer el comité organizador del ‘Encuentro de Economías para la Vida ECOOVIDA 2024’ que se desarrollará en el marco de la COP16”.

¿En qué consiste ECOOVIDA?

“Hace referencia a la economía solidaria como un modelo que propende alcanzar los objetivos de desarrollo sostenible. Por tal razón este será un capítulo económico que tiene como fin impulsar todo lo que hace el país desde las asociaciones, las comunidades de base, las agremiaciones y las cooperativas, que trabajan en las regiones sin ser extractivistas”, explicó la docente.

El encuentro que se desarrollará del 22 al 26 de octubre y permitirá el diálogo y la búsqueda de acuerdos regionales e internacionales orientados al fortalecimiento del tejido asociativo y solidario local y global. También estarán la Universidad Javeriana, la Universidad Cooperativa de Colombia, la Universidad del Valle y otras instituciones de educación del Pacífico.

Papel de la Universidad Distrital

En ECOOVIDA se realizarán 13 foros, la Institución está a cargo de dos de ellos: ‘Educaciones solidaria, popular y comunitaria’ y ‘Economía Circular para la vida’. Sus funciones son organizar el evento, definir el lugar, contar con un conferencista internacional y ponentes nacionales, y compilar las memorias.

“El rector, Giovanny Tarazona, nos ha delegado la función de movilizar y dinamizar la atención en la participación que tendrá la Universidad en la Conferencia. Estamos conformando el equipo para hacer parte de los demás foros y en las otras actividades que se harán. Queremos mostrarle a Colombia y a los invitados internacionales lo que hacemos en la Facultad y lo que le aportamos a la sostenibilidad”, indicó.

La docente entregó más detalles de la relevancia de la COP16 y la preparación que adelanta la Universidad.

Con la participación de las autoridades académico-administrativas lideradas por el Rector Giovanny Tarazona Bermúdez; la Universidad Distrital Francisco José de Caldas desarrolló su ‘Audiencia Pública de Rendición de Cuentas 2023’ este jueves 14 de marzo a través de los canales virtuales dispuesto para su realización.

Establecido como un ejercicio de transparencia y participación ética de la Universidad como entidad autónoma de educación superior de carácter público, este mecanismo expuso los aspectos en desarrollo, resultados y objetivos conseguidos por la Institución en la vigencia 2023, estos como efecto de un trabajo colectivo encabezado por las autoridades que en este caso hicieron la exposición de los aspectos más relevantes en materia administrativa, académica, financiera, investigativa, jurídica, infraestructural y de proyección social de las dependencias que lideran los procesos propios del alma máter.

En sus intervenciones fueron exhibidos también los avances, retos y metas a futuro que se plantea la Universidad Distrital como una de las mejores instituciones de educación superior del país. Así mismo se destacó la consecución de un modelo educativo más comprometido con las comunidades académicas, esto representado en la reorganización curricular y el lineamiento de flexibilidad curricular  con el que se busca modificar las dinámicas en cuanto a la duración de los pregrados, la obtención de doble titulación, homologación de créditos y el aprendizaje de distintas lenguas entre otros; así como la Política de Interinstitucionalización e internacionalización, además de  la creación de la nueva Facultad de Ciencias de la Salud, inversión hacia la investigación y el buen uso de los recursos públicos que administra de manera responsable.

Le ‘Rendición de Cuentas’, estuvo a cargo de los directivos de la Institución representados por el Rector, Giovanny Tarazona Bermúdez; la Vicerrectora Académica, Mirna Jirón Popova; el Vicerrector Administrativo y Financiero Elverth Santos Romero; el Secretario General, José David Rivera; el Jefe de la Oficina de Investigaciones, Nelson Enrique Vera; el jefe de la Oficina de Extensión, Roberto Ferro; el Jefe de la Oficina de Bienestar Universitario, Luis Humberto Salcedo; y la Jefe de la Oficina Asesora de Planeación, Jennifer Crespo.

Por: Giovanna Sánchez Bustamante

Comunicadora Social y Periodista.

La agenda que abarcó toda la jornada del viernes, se destacó por las diferentes actividades que se desarrollaron en las seis facultades y en la sede Aduanilla de Paiba. En cada uno de estos espacios; maestras, estudiantes y demás mujeres de las distintas áreas académico-administrativas, hicieron parte de conversatorios y actividades artísticas que resaltaron su lucha por la equidad. 

La conmemoración, que fue organizada por el Comité de Equidad de Género y Diversidades Sexuales de la institución, contó con el apoyo de otras dependencias como Bienestar Universitario, la Oficina de Talento Humano, las decanaturas de todas las facultades y el Sistema de Bibliotecas. 

Algunas de las actividades realizadas fueron talleres de collage, talleres de poesía, tertulias literarias, realización de murales, ejercicios al aire libre y monólogos. También hubo espacio para charlas académicas. En la Facultad Tecnológica, por ejemplo, se presentó el conversatorio “Mujeres en la Facultad Tecnológica impactando la sociedad colombiana”, en el que algunas egresadas de la facultad dieron a conocer sus experiencias luego de culminar su formación universitaria y hablaron de su experiencia en los campos profesionales y pedagógicos. Asimismo, se presentó la segunda versión del encuentro “Mujer en la tecnología e ingeniería eléctrica”, que busca incentivar a más mujeres (propias y externas a la universidad) a optar por carreras de este tipo, dado que, desafortunadamente, aún siguen siendo espacios dominados por hombres en los que el machismo continúa latente. 

La directora del Doctorado en Estudios Sociales, la Dra. Claudia Luz Piedrahita Echandía, presentó su panel “Mujeres y diferencias: potencias más allá del género”. Luego, se realizó un conversatorio docente entre la Dra. Esperanza del Pilar Infante, decana de la Facultad de Ciencias y Educación; la ingeniera Claudia María Cardona, coordinadora del Sistema de Gestión Ambiental; y la maestra Nohora Patricia Ariza, coordinadora del Proyecto Curricular de Licenciatura en Educación Infantil. Después, se llevó a cabo otro encuentro dedicado al Comité de Equidad de Géneros y Diversidades Sexuales, en el que participaron la maestra Maritza Pinzón Ramírez, delegada del comité e integrante también de la junta directiva de la Asociación Sindical de Profesores Universitarios – ASPU-UD; Belsy Antolínez Villamizar, delegada del comité; y Sol Mercedes Castro, integrante de la Mesa de Género de la Facultad de Ciencias y Educación. 

A propósito del Comité de Equidad de Género y Diversidades Sexuales, en las distintas facultades se hizo énfasis en el Protocolo de prevención, atención y sanción de violencias basadas en género, violencia sexual y violencia por prejuicio o discriminación en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, el documento de 82 páginas publicado en 2023 que ayuda a identificar las violencias basadas en género, violencias sexuales y violencias por prejuicio o discriminación e indica cuáles son las rutas de atención en caso de presentarse. Puedes descargarlo gratis en este enlace.

Luego de estos encuentros, Bienestar Universitario y la Facultad de Artes ASAB estuvieron a cargo del componente musical y dancístico. En la Biblioteca Central y en la Plaza de la Palabra de Aduanilla de Paiba, se llevaron a cabo presentaciones de la Tuna; el Coro de la Facultad de Artes, dirigido por la maestra del Proyecto Curricular de Artes Musicales Mónica Rocha, quien luego también cantó un par de sus composiciones; Valeria Palomino y Alixon Neira, estudiantes del Proyecto Curricular de Artes Musicales de la Facultad de Artes ASAB; y Luana Castiblanco, estudiante del Proyecto Curricular de Artes Escénicas de la Facultad de Artes ASAB. 

Tras esta jornada, estudiantes e integrantes de la Universidad Distrital se alistaron, con pañuelos verdes y morados, pinturas y pancartas, para participar en la marcha 8M, que se desarrolló en varios puntos de Bogotá. 

Sistema Integrado de Comunicaciones

Fuente de información: Rectoría

Comunicaciones Rectoría Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Universidad Distrital Francisco José de Caldas.

Teniendo en cuenta que la movilidad académica permite a los estudiantes participar en algún tipo de actividad educativa en otra institución, esta se clasifica de acuerdo con el tipo de movilidad, modalidad, contexto, duración y categoría a la cual se quiera aplicar.

Por esta razón, la 'Convocatoria de Movilidad Estudiantil Entrante' 2024-II, que se encuentra vigente hasta el 16 de abril en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, incluye niveles de formación en pregrado y posgrado, para que estudiantes de otras instituciones tanto nacionales como internacionales, puedan durante un semestre cursar espacios académicos o realizar pasantías en la Institución.

LAUD 90.4 FM ESTÉREO, dialogó con Mónica Farfán, quien hace parte de la Unidad de Relaciones Interinstitucionales de la Universidad, sobre el objetivo de esta iniciativa que busca fortalecer los procesos en esta materia, facilitando así la transferencia de conocimientos para promover la internacionalización y dar visibilidad nacional e internacional al centro de pensamiento, así como de los requisitos.

Cabe destacar, que el proceso de Movilidad Académica Estudiantil Entrante, se desarrolla en el marco del Acuerdo, No. 009 del 20 de abril de 2023, por medio del cual se establece la Política de Interinstitucionalización e Internacionalización de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, así como del Acuerdo No.008 del 20 de abril de 2023, que instituye la Política Institucional de Educación Superior Incluyente y Accesible de la Institución, y del Acuerdo No.004 del 31 de octubre del 2022, en el que se instaura la Política de Género y Diversidades Sexuales.

Para conocer los términos y condiciones de la Convocatoria de Movilidad Estudiantil Entrante 2024-II ingresar aquí.

Por: Giovanna Sánchez Bustamante

Comunicadora Social y Periodista 

La Facultad de Ingeniería de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, que cuenta con el mismo tiempo de creación de la Institución, ha logrado posicionarse como un referente en el campo de la ingeniería, y además ha planeado proyectos y perspectivas futuras de gestión investigativa, social, de extensión e infraestructura.

La Verdadera Alternativa de la Radio, habló con el profesor José Ignacio Rodríguez, acerca de los desafíos y expectativas para esta 2024 entre los que se destaca el avance del moderno edificio de laboratorios y el nuevo Laboratorio de Procesos Industriales, reflejando con esto, a ampliación de cobertura por medio del fortalecimiento de los espacios y su compromiso con la investigación; así como, investigación; extensión y proyección social; flexibilidad curricular y nuevos programas de pregrado y posgrado.

“El día de ayer 6 de marzo de 2024, tuvimos una visita del Departamento Nacional de Planeación y del Fondo Nacional de Regalías haciendo una verificación de cómo va la obra. Como les comentaba la obra, está para finalizar en marzo de 2026 (…) Pude hacer el seguimiento en tiempo real, en la página hay unas cámaras conectadas 24/7 donde cualquier ciudadano, puede supervisarla, y ver el avance en tiempo real. Lo que ha llevado tiempo es la parte de la cimentación, sin embargo, en este momento están colocando todo lo que es la estructura de refuerzo para empezar a construir”, puntualizó el Decano.

Y agregó, que el nuevo Laboratorio de Procesos Industriales está en la fase de adecuación de tres salas de laboratorio los cuales están esperando poder interconectar.

Además, destacó la labor que se ha venido realizando en temas de investigación donde se ha trabajado procesos de investigación de los grupos que tiene la Facultad donde se están identificando proyectos comunes “van seis grupos de investigación en categoría 1 de Colciencias, nosotros de categoría A y B, lo que buscamos es articularnos en unos temas específicos de investigación que tiene que ver con ciudades inteligentes y con el desarrollo de la industria. 

La Facultad de Ingeniería, que va de la mano con los lineamientos de la actual administración de la rectoría del Doctor, Giovanni Tarazona y articulado con el Plan de Desarrollo de la Universidad 2018-2030 elaboró el Plan Estratégico prospectivo de la Facultad, entre los que se encuentra la actualización curricular de los programas de pregrado, por ello, dado el contexto, el profesor Rodríguez se refirió a la flexibilidad curricular.

“Hay programas que llevan 20 años o que llevaban 20 años con una malla curricular entonces por medio de ese plan estratégico prospectivo que se elaboró en la Facultad de Ingeniería se ha dado continuidad y el año pasado a través de trabajo juicioso entre estudiantes, profesores, administrativos se ha socializado. Esa actualización curricular se lleva a cabo para disminución de créditos académicos entre 140 y 150 (…) se hizo una revisión de lo que se necesitaba en los contenidos y se identificó que hay temas repetidos y eso, de cierta manera permitió la reducción en créditos académicos que impacta directamente en el tiempo de duración de las carreras, pero no en la calidad. Actualmente nuestros programas académicos son a cinco años y con esta actualización curricular el propósito es llevarlo a que queden en cuatro años”, enfatizó.

El directivo destacó esta apuesta como uno de los retos más grandes para este 2024 cuyo propósito es su implementación “el año pasado se hizo toda la proyección, se lograron radicar ante el Ministerio lo que fue el de Ingeniería Eléctrica e Ingeniería Sistemas y está en proceso el de Ingeniería Industrial e Ingeniería Catastral, ya que nos han pedido una espera porque se encuentra en ese momento adelantando ese proceso de acreditación de reacreditación alta calidad así como la renovación de Registro Calificado y se está realizando la actualización curricular y flexibilidad del programa de Ingeniería Electrónica”.

Por último, mencionó que dentro de los nuevos programas que se han venido avanzando en la Facultad, se encuentra la creación de programas de Mecatrónica y de Ingeniería Agroindustrial, los cuales han sido aprobados por el Consejo Facultad, el Consejo Académico y además se encuentran elaborando los documentos para poderlos radicar ante el Ministerio de Educación; y además de nuevos programas de maestría y un nuevo Doctorado en Ingeniería Industrial.

Por: Giovanna Sánchez Bustamante

Comunicadora Social y Periodista 

La Facultad de Ciencias Matemáticas y Naturales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, le apuesta a la formación de profesionales que desarrollen el campo del conocimiento de las ciencias, por ello, coordina y ejecuta las políticas, programas, estrategias, planes y proyectos académicos de formación, investigación, y extensión de la universidad en esta materia., por ello, la sede, que aunque es joven viene trabajando desafíos que le apuntan a ser una de las facultades del siglo XXI.

La Verdadera Alternativa de la Radio habló con el profesor Wilson Pinzón acerca de los desafíos y expectativas, para este 2024 ente los que se destaca el proyecto del Museo de Historia Natural que se encuentra en los sótanos de los edificios de laboratorios de la Macarena B, dicho espacio que cuenta con 23 años, se ha convertido en un escenario que le apuesta a la investigación y apropiación de los jóvenes de la comunidad universitaria; así como las escuelas que se constituyen como Unidad Académica de la Facultad, organizada por la comunidad de profesores en torno a un área de conocimiento; la proyección social; infraestructura y flexibilidad curricular.

“El Museo de Historia Natural, es muy hermoso, pero desafortunadamente lo tenemos oculto y hoy en día, queremos sacarlo a la luz, que la gente lo empiece a conocer más, pues ya lleva más de 20 años y tiene su curaduría, la cual está a cargo del profesor Abelardo Rodríguez. Estamos viendo con la Facultad de Artes o con biblioteca para buscarle el espacio que se merece”, destacó el directivo. 

Así mismo, se refirió a la transversalidad de las escuelas con las que cuenta la Facultad que son: Biología y Ciencias de la Vida, Física y Ciencias de la Naturaleza, Matemáticas y Ciencias de la Computación, Química y Procesos Industriales “tiene que ver con lo que hemos desarrollado de la flexibilidad curricular, porque pensamos en la transversalidad, y aunque cada programa académico tiene su escuela, no quiere decir por ejemplo que un período no puede estar en el de Matemáticas, dado que, lo que estamos pensando es por necesidades del conocimiento, entonces, de pronto en matemáticas están haciendo algo que necesitan analizar con los biólogos que puede ser algo de genética o viceversa (..) las escuelas están centradas en ese saber que están necesitando ellos”.

Además, se refirió a cómo se ha realizado la socialización con los jóvenes de la Facultad con respecto a la flexibilidad curricular “los estudiantes se han empapado muy bien sobre este tema, estuvimos de acuerdo con algunas cosas y en otras no y se hizo una discusión (…) retomamos este año esa discusión porque es una apuesta que tenemos. Seguimos avanzando, los cambios causan terror, pero es algo que está pensado y ya funcionan en otras universidades, eso nos va a permitir una transversalidad una integración más entre nuestros estudiantes, es algo que enriquece como todo proyecto”.

Por último, se refirió a los eventos programados para este año y de los retos y desafíos que hay en infraestructura “A corto plazo el edificio de laboratorios, el que tenemos está en Macarena B pero ya está pequeño. Necesitamos un espacio para las clases porque actualmente estamos en el centro en la sede de la Candelaria donde funcionaba antiguamente o funciona también la Universidad Autónoma, ellos llamaban a este edificio 30 aniversario, es un lugar muy acogedor, pero no es de nosotros. Necesitamos un espacio para la parte administrativa porque tampoco es propio, lo que tenemos está arrendado”.

Giovanna Sánchez Bustamante

Comunicadora Social y Periodista