Tras presentar su renuncia para que se pueda designar a otro docente que lidere el Comité de Investigación de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, la catedrática, Pilar Méndez, exhibe un balance general de lo que ha sido su gestión como cabeza de la unidad académico-administrativa.   Teniendo en cuenta que, desde su creación en el año 2002, este escenario tiene la misión de apoyar la generación de políticas de investigación, recomendar la aprobación de proyectos de investigación, fomentar las actividades investigativas y demás acciones de trascendencia institucional; se destacan en estos años recientes la organización de eventos que precisamente han reconocido la producción científica de los grupos y semilleros de investigación.   A través de la realización de seminarios permanentes, encuentros de investigadores, publicación de libros y revistas, entre otras actividades de gran valor para estudiantes, docentes y egresados del centro educativo; este Comité ha fomentando la participación de la comunidad en uno de los pilares fundamentales del quehacer universitario: la investigación.   Pilar Méndez, saliente coordinadora de esta dependencia de la Facultad de Ciencias y Educación, estuvo en LAUD 90.4 FM ESTÉREO presentando un balance de su gestión e invitando a los catedráticos líderes de grupos de investigación para que sean parte de la convocatoria del próximo 7 de abril en la que se designará democráticamente a la persona que estará dirigiendo este escenario durante los próximos dos años.   Ver entrevista completa:

A través del más destacado objetivo institucional que ha sido en los últimos meses el retorno a la presencialidad en los diversos espacios académicos de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, se han planeado proyectos y perspectivas futuras de la gestión investigativa, social, cultural e infraestructural. 

En el caso de la Facultad de Ingeniería de la institución, su nueva decana, Luz Esperanza Bohórquez, ha diagramado algunos escenarios futuros como la actualización curricular, la creación de nuevos programas de pregrado y posgrado; así como la reorganización de los espacios con la construcción del nuevo edificio que iniciará su obra el próximo mes de abril. 

Con estos retos y metas por delante, la catedrática dialogó con LAUD 90.4 FM ESTÉREO y destacó el trabajo que emprendió desde hace dos meses como líder y cabeza de esta importante unidad de formación ingenieril del país. 

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El evento se realizará hoy, jueves 24 de marzo, a las 4:00 p.m, en la sede Aduanilla de Paiba, edificio Investigadores, aula 223. 

Este espacio se hace en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, y tiene como objetivo comprender las características, los sentidos y las formas de funcionamiento de procesos educativos emergentes en el marco de las sociedades en movimiento, como lo manifiesta el docente y escritor invitado Raúl Zibechi de Uruguay.

"Se trata de sociedades del sur global, como la latinoamericana, que se encuentran en procesos de movilización social, resistencia y re-existencia política. En dichos movimientos surgen proyectos educativos específicos, como en el caso de Los sintierra del Brasil, los Piqueteros en Argentina, los Zapatistas en México y los pueblos indígenas del Cauca de Colombia. También se busca analizar cómo estas experiencias interrogan o interpelan los procesos de educación formal en la escuela, pues también es posible apreciar proyectos educativos en escuelas qué apuestan por la interculturalidad, la educación propia y el diálogo de saberes", indicó el profesor Juan Carlos Amador, del Doctorado Interinstitucional en Educación, moderador de este evento académico, en LAUD 90.4 FM ESTÉREO.

Raúl Zibechi, escritor, periodista, Premio José Martí de Periodismo, quien también estuvo en el espacio radial,  hizo referencia a sus investigaciones sobre movimientos sociales, tema a abordar en el conversatorio. 

Igualmente, intervendrá  Raúl Mejía, colombiano, educador popular, integrante de Planeta Paz, de la Expedición Pedagógica y del programa Ondas Doctor Honoris Causa en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia.

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Tales de Mileto, filósofo griego, proclamó que el agua era el origen del mundo. Luego de veintiséis centurias se piensa que la falta del preciado líquido señala el fin del planeta. El 71 % de la tierra está envuelta por océanos, a partir de este referente, el 94 % del agua es salada y solo el 1% es potable, al cual tienen acceso tres cuartas partes de los seres humanos. Convertir un metro cúbico de agua salada en dulce, cuesta dos  dólares  50 centavos, cifra bastante onerosa.

Mientras describimos esta realidad a solo 150 kilómetros de Bogotá por la ruta Mosquera, Facatativá, Albán,  San Juan de Rioseco, Cambao y Armero, encontramos entre Armero-Guayabal en el Norte del Tolima e Ibagué, distanciados tan solo por 95 kilómetros lineales, en una hermosa ruta, con bellos paisajes y un verdadero ecoturismo por desarrollar, ríos que descienden de la cordillera y tributan al poderoso Magdalena.  Lo anterior se observa en tan solo 58 minutos. 

Esos afluentes hídricos son el Cuamo, Jiménez, Morales, Murillo, Sabandija, Santodomingo, Lagunilla, Bledo, Recio, Venadillo, Galapo, Totare, Palmar, La China, La Caima, Chipalo, Alvarado y Combeima, ríos que representan la gran riqueza agroindustrial, un corredor logístico espectacular y potencial para implementar la industria sin chimeneas.

El despertar de la región es necesario a través de la globalización, como es el caso de hermanar los municipios con ciudades y calidades históricas, ejemplo, Lérida con Lleida-España, revivir la ruta del tabaco entre Ambalema – Beltrán con Londres en la Gran Bretaña y aprovechar la capacidad portuaria y pesquera de Indonesia para construir puertos en el  Magdalena tolimense.  Toda una perspectiva de desarrollo, donde la academia debe ejercer un liderazgo proactivo y prospectivo. 

Mientras en el departamento del Tolima con sus 23 mil 562 kilómetros cuadrados de extensión, sobra el agua, preciado líquido que debe ser cuidado, protegido y potencializado, el foro de la  Haya fue escenario de inquietantes guarismos relativos a la escasez del líquido y de encendidas polémicas acerca de su manejo, al pasar del peligro ecológico de los embalses hasta la soberanía acuífera. El dilema es vivir o morir para naciones vecinas y enemigas. Determinados cauces hidrográficos del mundo están compartidos por varios países. Las cuencas comunes constituyen el 60 por ciento de la extensión total de África y América del Sur. Los 2.222 tratados existentes referidos a los valles comunes indican la importancia concedida por la naciones a los recursos hídricos, citándose el caso de Canadá y Estados Unidos en el Acuerdo de los Grandes Lagos.  

En 1959 el pacto relativo a las aguas del Nilo, fue un intento entre Egipto y Sudán de distribuir el caudal de este río, ignorando las necesidades y reivindicaciones de entornos cercanos de la comarca alta, caso Etiopía. 

Paralelo a los acuerdos bilaterales en el intento de administrar recursos de las cuencas hidrográficas, se estructuró un código de derecho internacional basado en el principio de que ningún Estado puede perjudicar a otro, mediante la utilización o manipulación de este capital natural. El conflicto más común se presenta cuando los habitantes de río arriba, reivindican derechos respecto al fluido a través de su territorio, al incorporar a su interés particular la facultad de usar, almacenar, desviar o contaminar y los usuarios de río abajo exigen que el curso del agua se mantenga en su posición natural. 

Las naciones del Medio Oriente, entendieron que el agua está por encima de sus enfrentamientos históricos. La disputa sobre el control de la cabecera del río Jordán, cuenca compartida por Siria, Jordania, Líbano e Israel y la posibilidad de manipulación de los afluentes hacia el canal nacional de éste último, precipitaron la guerra arabe-israelí de 1957, peligro latente, debido al uso sin restricción por parte de la gran tecnología judía de las aguas subterráneas de la región del Jordán en los territorios ocupados. 

La tercera guerra mundial será por el dominio de los recursos hídricos y muchos conflictos tienen su génesis en la escasez del agua. Desde Chad a Darfur, Sudán, el desierto de Ogaden en Etiopía, Somalia y sus piratas, y en áreas de Yemen, Irak, Pakistán y Afganistán, suceden guerras sinónimas de malas cosechas, muertes, pobreza extrema y desapariciones. En Colombia, el Tolima es un ejemplo, como lo tenemos todo, no hacemos nada, en otras latitudes del planeta al no tener nada lo hacen todo.  

*Giovanny Mauricio Tarazona Bermúdez* *Rector Universidad Distrital Francisco José de Caldas. 

Con el propósito de dar a conocer las diferentes miradas que hay sobre la diversidad racial en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, el Módulo Apoya del Centro ACACIA presentó la gestión institucional determinada ‘Voces y miradas afro: Experiencias Interculturales en la Universidad Distrital’.   Generada por varias instancias académico-administrativas como el Centro de Bienestar Universitario; el Instituto de Paz – IPAZUD; la Maestría en Investigación Social Interdisciplinaria – MISI Y el Sistema de Bibliotecas; la campaña busca visibilizar a la población Afro de la Universidad y con ello, reconocer su percepción como miembros de la comunidad universitaria.

  Así mismo, tiene como objetivo realizar un proceso que fomente la interculturalidad y la diversidad al interior de la institución, estimulando también procesos de investigación sobre las dinámicas culturales, logrando con esto democratizar lo pluriétnico y ofrecer espacios para la construcción de una sociedad inclusiva y diversa.   A través de una agenda cultural, que tendrá como eje central el desarrollo de un concurso de fotografía, una exhibición itinerante, una convocatoria de crónicas sobre afrocolombianidad y las proyecciones de documentales de manera conjunta con el Centro Nacional de Memoria Histórica; este escenario plantea ser un ejercicio de correspondencia colectiva hacia la sensibilización y el reconocimiento de las diferencias.   Alejandra González, coordinadora de comunicaciones del Centro ACACIA y Jaime Wilches, docente de la Maestría en Investigación Social Interdisciplinaria – MISI, estuvieron en LAUD 90.4 FM ESTÉREO explicando la importancia de esta campaña e invitando a la comunidad para que sea parte de ella hasta el mes de septiembre cuando finaliza.   Ver entrevista completa:

Desde el colegio La Felicidad de la localidad de Fontibón, la Secretaría de Educación del Distrito desarrolló el evento de Rendición de Cuentas de la vigencia 2021 con la presencia de estudiantes, docentes y ciudadanos en general. 

El evento, que expone los resultados de la gestión académico-administrativa de todo el sector en Bogotá, contó con la participación de diferentes dependencias y entidades como la Universidad Distrital Francisco José de Caldas; que, al ser la institución de educación superior de la ciudad, tiene un espacio vital en esta clase de espacios de socialización.

Representada por su rector, Giovanny Tarazona Bermúdez, la Universidad exhibió sus logros, metas y propósitos alcanzados en el año inmediatamente anterior, materializando una articulación trascendental con la misionalidad de la cartera educativa y con los objetivos de lo que es el Proyecto Universitario Institucional propuesto para los próximos años.  

Exaltando la Re-Acreditación Institucional de Alta Calidad, la implementación de la Política Pública de Matrícula Cero, la proyección de diversos proyectos infraestructurales y gestiones como el apoyo socioeconómico a estudiantes en medio de la pandemia generada por el Covid-19, la exposición del directivo fue un aporte fundamental para este espacio generado por la Administración Distrital. 

Vea acá la intervención del rector, Giovanny Tarazona Bermúdez. 

Como parte de los homenajes y del acompañamiento que se le ha brindado al ‘Caso Colectivo 82’ por parte de la comunidad académica de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, varios eventos se han organizado en medio de la conmemoración de los 40 años de estos hechos.

Universidad Distrital y su compromiso con las víctimas del ‘Colectivo 82’ 

Liderada por la Facultad de Ciencias y Educación del centro educativo, esta iniciativa – además de crear varios espacios entre el mes de marzo y el mes de septiembre para rescatar la memoria de cada una de las 13 víctimas de desaparición forzada en este caso – tendrá también un acto histórico este viernes 18 de marzo al entregar el ‘Grado Honorífico’ a la familia de Alfredo Rafael Sanjuán Arévalo, estudiante de Ingeniería Catastral y Geodesia de la Universidad Distrital y desaparecido el 8 de marzo de 1982.

 Ante esta distinción, que resulta un reconocimiento no solo a familiares sino a las demás víctimas del ‘Caso Colectivo 82’; su hermana Yolanda Sanjuán; Luz Marina Hache, portavoz del Movimiento Nacional de Víctimas de Crímenes de Estado – MOVICE; y Cindy Forero, abogada del Colectivo de Abogados ‘José Alvear Restrepo; estuvieron en LAUD 90.4 FM ESTÉREO compartiendo su experiencia dentro de este grupo de personas que buscan la verdad, la justicia y la no repetición de este vejamen.   

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Dicha resolución nace de la necesidad de reforzar los protocolos de la Universidad Distrital para atender los casos de acoso que se presentan en la institución, como lo explican las egresadas Laura Bermúdez y Mónica López en LAUD 90.4 FM ESTÉREO

“Existen vacíos en el protocolo que creó la Universidad  en respuesta a la decisión de la Corte Constitucional que exhorta al Ministerio de Educación para que le exija a las instituciones de educación del país crear lineamientos y así atender denuncias al respecto”, señalaron las egresadas, quienes además manifestaron que  la Universidad está muy lejos de alcanzar una política de género y por eso la creación de la Resolución 012 de 2022 para garantizar los derechos de las víctimas y minimizar la violencia en contra de la mujer.   Explicaron  que el acto administrativo tiene un eje pedagógico normativo y de no repetición, Además de crear una ruta de atención en la cual estén comprometidos la decanatura de las facultades, los directores de los proyectos curriculares, bienestar institucional y una comisión de verificación y conocimiento, para hacer seguimiento integral de los casos que se presenten.

La ‘Resolución 012 de 2022’ se presentó el martes 16 de marzo, a las 2:00 p.m. en Macarena A, auditorio 103.    Escuche la entrevista aquí.

En la última versión del ranking realizado por la compañía consultora Sapiens Research Group frente a los ‘Mejores Grupos Art-Sapiens’, la Universidad Distrital Francisco José de Caldas sobresale por tener once grupos de investigación en el top de los mejores 30 en Colombia. 

Esta clasificación, que relaciona la calidad de los espacios académicos según la producción de artículos científicos, es a su vez una subclasificación del Ranking Art-Sapiens que determina la clasificación de las mejores universidades en este ámbito trascendental de la vida institucional. 

Ponderando exclusivamente a los grupos de investigación categorizados de las instituciones de educación superior que publicaron 20 o más artículos de investigación en revistas científicas de distintos países del mundo, también tuvo como variantes de análisis la categoría del grupo, el porcentaje de esos artículos publicado en revistas colombianas, el porcentaje de esos mismos en revistas de exterior, los que fueron publicados en español y los que fueron publicados en inglés.

Por parte de la Universidad Distrital, la institución educativa logró ubicar a once grupos dentro de los 30 mejores del país, siendo una de las pocas que logró este objetivo gracias al posicionamiento investigativo y científico de estudiantes y docentes.

Los once espacios académicos clasificados en el Top 30: 

•    Grupo de Compatibilidad e Interferencia Electromagnética –  GCEM •    Grupo de Gestión e Investigación en Informática, Redes y Afines – GIIRA •    Grupo de Investigación Internacional en Informática, Comunicación y Gestión. del Conocimiento – GICOGE •    Grupo de Comercio Electrónico en Colombia – GICOECOL •    Grupo de Internet Inteligente •    Grupo Arquitecturas Modernas para Sistemas de Alimentación – ARMOS •    Laboratorio de Automatización, Sistemas Embebidos y Robótica – LASER •    Grupo Núcleo de Investigación en Datos Espaciales – NIDE •    Grupo de Sistemas y Redes Cognitivas – SIREC •    Grupo de Investigación en Ingeniería Ambiental – GIIAUD •    Grupo de Investigación AQUAFORMAT

Para conocer la clasificación completa, ingrese al siguiente enlace. 

Carlos Roberto Peña, director de la compañía de consultoría, Sapiens Research Group, dialogó con LAUD 90.4 FM ESTÉREO sobre los resultados de este último escalafón que destaca a la Universidad Distrital dentro de las mejores en Colombia.

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Destacando los logros alcanzados dentro de lo planteado en el programa de gobierno ‘Por una Universidad orientada a la acción con ideas que construyen’, el rector de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Giovanny Mauricio Tarazona Bermúdez, socializó el informe de gestión de sus primeros 100 días como cabeza académico-administrativa de la institución.   Al destacar que se han afrontado varios desafíos institucionales y se ha trabajado para materializar la propuesta consignada en la hoja de ruta administrativa, el directivo exaltó varios puntos a favor de sus primeros días como máxima autoridad en la Universidad Distrital. El retorno a la presencialidad, la normalización académica, los proyectos de infraestructura, el nacimiento de programas y el respaldo a instancias de reforma; son algunos de los puntos más relevantes durante este espacio temporal.  logo con LAUD 90.4 FM ESTÉREO, el rector también expuso los resultados de varios procesos institucionales de alto impacto como al Re-Acreditación de Alta Calidad, la materialización de escenarios de cobertura como nuevas facultades, las alianzas interinstitucionales con el sector real y su proyección hacia futuro durante su gestión.   Ver entrevista completa: 

 Así mismo, como proyectos futuros aparecen la inauguración de carreras posgraduales, el inicio de obras infraestructurales como el nuevo edificio de la Facultad de Ingeniería, la adaptación de la nueva sede de la Facultad de Artes – ASAB, la entrega definitiva de la segunda etapa de la Facultad Tecnológica y apoyar los procesos de reforma estatutaria en el centro educativo.