El docente Facultad de Ciencias y Educación UD  de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas  Carlos Carrillo, habló en Revista de la Mañana sobre esta iniciativa para contextos de enseñanza del inglés.   

Giovanna Sánchez Bustamante Comunicadora Social y periodista.

En las últimas décadas, la nanoquímica y la nanotecnología han hecho valiosas contribuciones en los ámbitos de la investigación, la industria, la tecnología y el cuidado del medio ambiente, por esta razón, la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, la Escuela de Aviación del Ejército de Colombia y la Sociedad de Doctores e Investigadores – SoPhIC, llevarán a cabo el ‘Primer Simposio Internacional de Nanoquímica Aplicada’, con el fin de generar posibilidades de colaboración a nivel de investigación y desarrollo de proyectos dirigidos a enfrentar los retos actuales del país en relación con el medioambiente.

Dicha jornada contará con la participación de conferencistas nacionales e internacionales quienes hablarán acerca de sus investigaciones y las diferentes aplicaciones a la nanoquímica.

La profesora Diana Medina docente del programa de Química de la Facultad de Ciencias Matemáticas y Naturales y Yesid Acuña vicepresidente administrativo de la Sociedad de Doctores e Investigadores, hablaron en ‘Revista de la Mañana’ sobre la importancia de realizar este tipo de encuentros que se llevará a cabo el próximo 3 de mayo en la modalidad virtual de 8:00 a.m. a 5:00 p.m., y transmitido por las redes sociales de la Facultad. 

Escuchar entrevista 

Giovanna Sánchez Bustamante Comunicadora Social y periodista.

Cerradas las urnas de un nuevo proceso electoral dentro de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, se definieron los nombres de los próximos miembros de varias instancias de participación democrática.   Cumplidas nueve horas de votaciones que se desarrollaron con urna, tarjetón y voto virtual; la Secretaría General del centro educativo dio cierre al proceso y emitió los resultados logrados con el escrutinio digital que fue acompañado por testigos electorales del Consejo de Participación. 

Determinando a los representantes de los profesores ante el Consejo Académico al profesor Ernesto Gomez Vargas y Robinson Pacheco García como suplente; a los representantes de los trabajadores (servidores públicos) ante el Comité de Capacitación, Belsy Antolínez Villamizar y Hector Fabio a Ramirez Guzmán como suplente; y a los representantes de los estudiantes ante la Asamblea Universitaria a Johan Daniel Santiago Agudelo, Jefferson Escobar Rivas, Miguel Ángel Ortiz Guzmán, Daniel Elias Velázquez García; esta jornada se enmarcó dentro de la normalidad y la trasparencia con sus resultados.

Acta representantes de los trabajadores (servidores públicos)

Acta representantes de los estudiantes ante la Asamblea Universitaria

Acta representantes de los profesores ante el Consejo Académico

Giovanna Sánchez Bustamante Comunicadora Social y periodista.

El Ministerio de ciencia Tecnología e Innovación a través de la Red Colombiana de Información viene adelantando el proceso de implementación de la Política Nacional de Ciencia abierta 2022 -2031, en el que la Universidad Distrital acompañó la formulación de esta Política para Colombia, la cual permitirá una apertura de datos de la información para que la ciudadanía se involucre en los procesos de investigación.

Por eso, ante los desafíos que conlleva su implementación, se generó los ‘Primeros Diálogos Nacionales de Ciencia Abierta’, un espacio de aportes, debates y experiencias, que permitirán construir esa hoja de ruta relacionada con el desarrollo de un marco común de políticas institucionales de transición a la Ciencia Abierta; un escenario liderado por el Ministerio de ciencia Tecnología e Innovación, ASEUC, la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, la Universidad Nacional de Colombia, la Pontificia Universidad Javeriana y la Universidad Antonio Nariño.

El rector de la institución Giovanny Tarazona Bermúdez, habló en LAUD 90.4 FM ESTÉREO sobre la importancia de participar en estos escenarios teniendo en cuenta que la academia asume la responsabilidad de la divulgación y apropiación del conocimiento a través de las revistas científicas indexadas ya que la Universidad Distrital es embajadora del Directory Open Access Journal – DOAJ.

Giovanna Sánchez Bustamante Comunicadora Social y periodista.

​

Tras un largo camino de estructuración que fue desarrollado con el apoyo del Concejo de Bogotá, la Secretaría de Salud y la comunidad académica interna, el Consejo Superior Universitario de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas decretó el nacimiento de la Facultad de Ciencias de la Salud en sesión ordinaria de este jueves 20 de abril de 2023. 

Planteado como un objetivo colectivo que beneficiará a toda la ciudad, la Universidad Distrital logra este importante paso hacia el crecimiento pedagógico y la pertinencia para todos los jóvenes que buscan un espacio de transformación social en sus entornos. Así, este novedoso núcleo de desarrollo será una realidad en los próximos meses cuando se establezcan sus espacios físicos y hoja de ruta en cuanto a lo académico y administrativo.

Giovanna Sánchez Bustamante Comunicadora Social y periodista.

El Centro de Apoyo y Desarrollo Educativo y Profesional (Centro Acacia) de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas se une a las nuevas modalidades virtuales que está tomando la humanidad. En el diálogo entre la academia y la tecnología, la Institución presentó a la comunidad universitaria y al público en general, un Sistema de Módulos que se encuentra disponible en la plataforma edX, la cual cuenta con el respaldo técnico de la oficina de PlanesTic de la Universidad.

En ‘Revista de la Mañana’ estuvo Fernando Peña, encargado de la gestión de cursos del Centro Acacia, contando sobre estos procesos de aprendizaje. 

“En sí, los requisitos mínimos son las ganas de aprender. Los cursos están abiertos para la Universidad Distrital y para todas las universidades interesadas. Son completamente gratuitos y certificados por el Centro Acacia. Las inscripciones estarán abiertas hasta el 24 de abril y este mismo día empiezan a andar los cursos (…) son autónomos y son 100 % virtuales, además son asincrónicos, es decir que no necesitan estar conectados a una hora específica o en determinado tiempo para poder desarrollarlos”, expresó Peña durante la entrevista. 

El Centro ofrece 10 cursos divididos en tres módulos que se ajustan a la línea de aprendizaje y metodología. 

El primero se llama Modulo Empodera, un espacio dirigido a desarrollar la autonomía de los profesores y del personal responsable en la creación y apropiación de contenidos, adaptaciones accesibles y personalizables, en ambientes de comunidades de práctica.

Aquí se encuentran los siguientes cursos:

•    Creación de documentos digitales accesibles. •    Curso de accesibilidad web. •    Curso edX para docentes en el manejo de la plataforma. •    Creación de presentaciones accesibles y atractivas. •    Creación de hojas de cálculo accesibles.

El segundo lleva como nombre Modulo Innova, orientando al uso y desarrollo de alternativas tecnológicas para fortalecer el aprendizaje, la accesibilidad y la inclusión. 

Aquí se encuentran los siguientes cursos:

•    Creación de tecnologías innovadoras para la inclusión •    Uso de tecnologías innovadoras para la inclusión

El siguiente se llama Modulo Cultiva, una alternativa para la educación accesible y afectiva en las Instituciones de Educación Superior (IES). En este sentido, Cultiva es un escenario para la solución y el desarrollo de situaciones o aspectos de tipo didáctico; y, a su vez, contribuye al progreso de la competencia pedagógica en profesores universitarios que participan en estas dinámicas, promoviendo la creación de ambientes de aprendizaje accesibles y con incorporación de afectividad.

Estos son los cursos:

•    Ambientes de aprendizaje accesibles con incorporación de afectividad. •    Curso sobre diseños didácticos y uso de referentes.

Y para finalizar, el Centro Acacia ofrece el Modulo Apoya, este espacio fomenta el respeto, el reconocimiento y el aprecio de la interculturalidad y la diversidad. Además, favorece la reducción de la deserción estudiantil y la mejora del nivel académico de los estudiantes en riesgo, mediante el uso de sistemas automáticos de detección de emociones, guías de apoyo y rutas de atención.

Aquí se encuentra el siguiente curso:

•    Fomento de la interculturalidad y de la diversidad universitaria.

En total son 10 cursos distribuidos en 4 Módulos con una duración entre cuatro y cinco semanas que comienzan a partir del 24 de abril, mismo día cuando se da apertura a la plataforma para su ejecución. Los cursos estarán habilitados hasta el 28 de mayo, dando comienzo a la segunda convocatoria de inscripción.

Esta es la primera cohorte del año, para el 2023 se realizarán tres donde se promoverán diferentes temáticas de interés público, primordial para los nuevos retos y realidades en las que se encuentra la sociedad. Los cursos son 100 % virtuales, asincrónicos y las personas que lo finalicen satisfactoriamente se les entregará la certificación correspondiente totalmente gratis. 

Conozca más sobre los cursos dando clic aquí.

El Centro de Bienestar Institucional de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, junto a la Vicerrectoría Académica, han venido desarrollando diferentes estrategias en torno a la permanencia de estudiantes, buscando fortalecer falencias evidenciadas en el trabajo desarrollado durante el año 2022. 

Por eso, el Programa para el Desarrollo Integral y la Graduación (PDI) y el Centro de Escritura, buscan reforzar a través de espacios de diálogos con los docentes, herramientas que les permitan comunicarse dentro de las aulas para mejorar diferentes destrezas en los jóvenes como: pensamiento crítico, habilidades blandas, comunicación asertiva, lectura y escritura, entre otros.

Carolina Manrique de Comunicaciones de Bienestar Institucional y Camila Gómez gestora financiera del Proyecto, hablaron en LAUD 90.4 FM ESTÉREO sobre el desarrollo de la agenda y el impacto que tiene en la comunidad académica este tipo de escenarios.

Las actividades se llevarán a cabo hasta el 28 de abril a través de las diferentes plataformas  de Bienestar Institucional Facebook Live: @BIENESTARUD y YouTube: @BIENESTARUD.

Conozca la agenda:

Giovanna Sánchez Bustamante Comunicadora Social y periodista.

El consumo de estas sustancias puede llevar a distintos problemas de salud, generando además el desarrollo de la dependencia, un trastorno crónico y recurrente por la necesidad intensa de la sustancia y pérdida de la capacidad de controlar el consumo. 

Con el estudio epidemiológico andino sobre consumo de drogas en la población universitaria elaborado en 2016, realizado por la Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito, UNODC, y las comisiones nacionales de drogas de Bolivia, Colombia, Ecuador y Perú, que además contó con el apoyo de rectores, académicos y personal administrativo de 40 universidades de los países andinos, se determinó,  que 4 de 10 universitarios han consumido una droga ilícita en su vida, siendo la marihuana en primer lugar, seguida del LSD y la cocaína.

Por esta razón, la Universidad Distrital, llevará a cabo diferentes jornadas de promoción y prevención sobre el consumo de sustancias psicoactivas – SPA, con el fin de visualizar esta problemática en el entrono universitario, buscando así fortalecer la toma de decisiones de los jóvenes dentro de sus entornos sociales, a través de talleres de autocontrol, comunicación asertiva, habilidades sociales para robustecer la parte emocional.

La psicóloga Estefany Martínez, Líder del grupo de Salud Mental de Bienestar Institucional de la Universidad, habló en LAUD 90.4 FM ESTÉREO de la importancia de la salud mental en los jóvenes y cómo lograr ocupar el tiempo libre “esto lo hacemos a través de una serie de campañas que realizamos con los profesionales en salud mental, en cada sede contaremos con invitados haciendo una propuesta para concientizar a la comunidad estudiantil acerca de esta problemática. El equipo de salud y deportes estamos generando jornadas competitivas y no competitivas”.

Con esto, la institución muestra una vez más el compromiso con la comunidad universitaria a través de espacios de reflexión, prevención y acompañamiento buscando que los jóvenes de las diferentes facultades participen activamente y puedan informarse sobre cómo el consumo de sustancias psicoactivas, afectan la salud mental y física.

Giovanna Sánchez Bustamante Comunicadora Social y periodista.

A través del trabajo conjunto con la Unidad de Acreditación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas  y de la Facultad de Ciencias y Educación donde se encuentra adscrita la Licenciatura, se logró fortalecer el ejercicio de construcción comunitaria, consolidando los lineamientos requeridos en la renovación de Alta Calidad, siendo esto una ganancia relevante para el programa en términos de experiencia.

Con este logro, el proyecto curricular demuestra que se encuentra en un proceso permanente de construcción, reconstrucción y evaluación, garantizando a los aspirantes y futuros docentes que la Institución les bridará un programa con formación integral, respondiendo a sus necesidades en el buen desempeño del ámbito profesional.

El coordinador de la licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés, profesor Alejandro Mcneil, habló en los micrófonos de LAUD 90.4 FM ESTÉREO, de la importancia de la renovación de Alta Calidad del programa para la institución y la Facultad y además de los retos y proyección que tiene para este proyecto curricular. 

Giovanna Sánchez Bustamante Comunicadora Social y periodista.