El recorrido académico y tecnológico se desarrolla en varias sedes de la Institución, comenzando en la sede Aduanilla de Paiba, con el propósito de fortalecer la divulgación, la pedagogía y la apropiación social del conocimiento sobre los retos y oportunidades de la transición energética en Colombia.

Durante la jornada, estudiantes, docentes y comunidad académica participaron en experiencias inmersivas y actividades interactivas orientadas a comprender los desafíos del sector energético y el papel de la innovación tecnológica en la transformación del país.

Carlos Martínez, coordinador de RITA, destacó en el programa ‘Revista de la Mañana’ la importancia de estos espacios. “Este tour permitió acercar el conocimiento de la transición energética a la comunidad universitaria mediante herramientas pedagógicas innovadoras. Nuestro objetivo fue promover una comprensión crítica y participativa frente a los cambios que vive el sector energético en Colombia”, afirmó el funcionario.

El Tour de la Transición Energética continua su agenda en la Facultad de Ciencias de la Salud, la Facultad de Medio Ambiente y Recursos Naturales (FAMARENA) y la Facultad Tecnológica, consolidándose como una estrategia académica para fomentar el diálogo entre ciencia, tecnología y sociedad:

- Sede Aduanilla de Paiba: Lunes 16 y miércoles 18 de febrero.

- Facultad de Ciencias de la Salud: Martes 17 de febrero.

- Facultad de Medio Ambiente y Recursos Naturales: Jueves 19 de febrero.

- Facultad Tecnológica: Viernes 20 y sábado 21 de febrero.

El equipo periodístico de ‘Revista de la Mañana’ estuvo presente en el evento de lanzamiento, donde tuvo la oportunidad de dialogar con José Andelfo Lizcano Caro, rector de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, quien destacó la importancia del SINAC como una herramienta para fortalecer la creación y la investigación artística en el país, así como para ampliar las oportunidades de acceso a recursos para la comunidad académica y cultural.

El encuentro que se llevó a cabo en la Facultad de Artes ASAB, contó con la intervención de la Ministra de Cultura, Yannai Kadamani Fonrodona, quien explicó que este sistema reúne en un solo lugar las oportunidades de becas, premios, reconocimientos, pasantías y residencias artísticas, con el propósito de facilitar el acceso y promover la participación equitativa en todo el territorio nacional.

Asimismo, explicó que “el nuevo sistema articula los procesos de planeación, implementación, evaluación y seguimiento de las convocatorias públicas del sector, con miras a garantizar mayor transparencia y democratización en la asignación de recursos de fomento cultural. Para ello, el Ministerio de las Culturas, las Artes y los Saberes habilitó una plataforma tecnológica que simplifica la inscripción y ofrece una guía metodológica para la formulación de proyectos culturales”.

La entidad también anunció una inversión superior a $175.000 millones, recursos con los que se espera impulsar iniciativas de comunidades, artistas, creadores, investigadores, gestores, sabedores, cultores, colectivos y organizaciones culturales del país.

Los estímulos del SINAC están dirigidos tanto a personas naturales como jurídicas, así como a colectivos, organizaciones culturales y comunitarias. También priorizan la participación de pueblos indígenas, comunidades negras, afrocolombianas,

raizales y palenqueras, pueblo Rrom, comunidades campesinas, sectores LGBTIQ+, población con discapacidad, víctimas del conflicto y diáspora, entre otros sujetos culturales.

El SINAC incorpora herramientas pedagógicas que apoyan la formulación, gestión y ejecución de proyectos culturales, especialmente para quienes han enfrentado mayores barreras de acceso, a la que se puede ingresar desde la plataforma tecnológica del Sistema.

En el marco del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, la Licenciatura en Física de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas conmemora la primera década de su evento insignia: ‘El Coloquio de Licenciatura en Física’.

En ‘Revista de la Mañana’ se destacó la importancia de esta doble celebración que no solo resalta la trayectoria del programa académico, sino que también reivindica el papel fundamental de las mujeres en la construcción del conocimiento científico.

Durante la emisión dialogaron con el equipo de periodistas de LAUD 90.4 FM ESTÉREO la doctora Ángela Camacho, presidenta de la Red Colombiana de Mujeres en Ciencia, y César Aurelio Herreño, director y organizador del Coloquio de Licenciatura en Física. Los invitados reflexionaron sobre los avances y desafíos en materia de equidad de género en las ciencias exactas, así como el impacto que ha tenido el Coloquio en la formación de nuevos licenciados y licenciadas en física.

La doctora Angela resaltó que “conmemorar el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia en un espacio como el Coloquio es un mensaje poderoso: Necesitamos más niñas soñando con ser científicas y más universidades comprometidas con abrirles camino y garantizar su permanencia”.

Por otro lado, el docente Cesar Aurelio dijo que “estos diez años del Coloquio reflejan el esfuerzo colectivo por fortalecer la formación de licenciados y licenciadas en Física, generando un escenario de diálogo académico que aporta tanto a la investigación como a la enseñanza de las ciencias en el país”.

El evento se consolidó como un escenario clave para el intercambio de experiencias investigativas, pedagógicas y científicas, fortaleciendo la comunidad académica y reafirmando el compromiso de la Institución con una educación incluyente, crítica y de alta calidad.

En Colombia existen actualmente cinco programas doctorales relacionados con el campo de las artes; sin embargo, el Doctorado en Estudios Artísticos de la Facultad de Artes ASAB de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas se distingue por ser el único enfocado específicamente en los estudios artísticos. Su propuesta académica inter y transdisciplinar se caracteriza por articular la investigación teórica, la reflexión crítica y los procesos de creación, lo que lo convierte en una alternativa única para la formación doctoral en el país dentro de esta aérea.

en ‘Revista de la Mañana’, se dio a conocer que el Doctorado en Estudios Artísticos de la Facultad de Artes ASAB de la Universidad obtuvo la renovación de su Registro Calificado por siete años. La decisión fue oficializada mediante la Resolución 001850 del 23 de enero de 2026.

Este reconocimiento respalda la calidad académica del programa y destaca el trabajo y compromiso de su comunidad desde su creación en 2019. La renovación del registro garantiza la continuidad del doctorado y ratifica su aporte a la formación avanzada en el campo de las artes y la investigación artística en el país.

Durante la entrevista, Sonia Castillo Ballén, miembro del Consejo del Doctorado y directora de la línea de investigación Estudios Críticos de las Corporeidades y las Sensibilidades, explicó “la importancia de este logro para la Universidad y para el sector artístico nacional. Señaló que este programa es uno de los cinco doctorados en estudios artísticos que existen actualmente en Colombia, pero el único con un enfoque interdisciplinario centrado en los estudios y la creación”.

El Doctorado en Estudios Artísticos de la ASAB se ha consolidado como un espacio académico que articula la investigación y la creación aportando al fortalecimiento del pensamiento artístico y cultural en el país. Con esta renovación, el programa continúa proyectándose como una opción de formación doctoral que responde a las necesidades del campo de las artes.

Esta es una oferta académica orientada a fortalecer conocimientos, actualizar competencias y ampliar el perfil profesional de estudiantes, egresados y público en general.

Durante el programa, Diana Ramírez, ingeniera y funcionaria de la Unidad de Extensión de la Facultad Tecnológica, destacó que estos diplomados responden a las necesidades actuales del entorno laboral y productivo, ofreciendo formación pertinente y de alta calidad en diferentes áreas estratégicas, por supuesto, todos estos programas ofrecidos en modalidad 100 % virtual en las horas de la tarde de 6:30 p.m. hasta las 9:30 p.m.

Entre los programas disponibles se encuentran diplomados en:

- Gestión Energética.

- Inteligencia Artificial.

- Gerencia de Transporte.

- Ciencia de Datos.

- Gerencia en Sistemas Integrados de Gestión.

- Interventoría de Obras Civiles.

- Gerencia de Costos.

- Seguridad de la Información, Ciberseguridad y Protección de la Privacidad.

Ramírez explicó que la oferta académica busca brindar herramientas actualizadas que permitan a los participantes mejorar su desempeño profesional y adaptarse a los retos de un mercado laboral en constante transformación.

Asimismo, informó que las inscripciones estarán abiertas hasta el próximo 16 de febrero de 2026, invitando a los interesados a consultar los contenidos y requisitos de cada programa a través del link o en la línea de WhatsApp de la Unidad de Extensión de la Facultad Tecnológica +57 3177691812.

Finalmente, la funcionaria aclaró que algunos diplomados iniciarán actividades una vez se complete el cupo mínimo de estudiantes, condición necesaria para garantizar el desarrollo académico.

Este fue un espacio orientado a fortalecer las competencias lingüísticas de la comunidad y a ampliar sus oportunidades académicas y profesionales.

Durante el programa se habló sobre los cursos de idiomas que ofrece el ILUD, entre los que se destacaron inglés, francés, alemán, italiano, portugués, mandarín y español, programas que respondieron a las necesidades de formación en lenguas extranjeras y segunda lengua en un contexto cada vez más globalizado.

La entrevista contó con la participación de Dairo Andrés Cárdenas, funcionario del Instituto de Idiomas de la Universidad Distrital, quien explicó las características de los cursos, sus modalidades, el enfoque pedagógico y los beneficios que estos programas representaron para estudiantes, egresados y público en general interesado en fortalecer sus habilidades comunicativas.

Cárdenas también enfatizó que algunos de los cursos de los idiomas ofertados se presentan en modalidad hibrida, presencial o virtual en las sedes de:

- Sede Virrey (Cra.19B #85-11).

- IED Aníbal Fernández De Soto (Cra. 53 #153-13).

- IED 21 Ángeles (Cra. 90 #154ª-09).

- Sede Administrativa (Cl. 40ª #13-09 Piso 19).

- Sede Calle 40 (Cra. 8 #40-67).

- Sede San Luis (Cl. 59 #17-19).

- Sede Rebeca (Cra. 12 #23-79 Pisos 5, 6 y 7).

- IED La Felicidad (Cl. 19 #79-37).

- INEM Kennedy (Cra. 38c Sur #79-08).

- IED Venecia (Cra. 55 #49-25 Sur).

- IED San José de Castilla (Cra. 78f #7D-03).

- Sede Tecnológica (Cl. 74 Sur #68ª-20).

Si quiere conocer más sobre la oferta académica, horarios, procesos de inscripción, sedes, costos y toda la información ingrese al siguiente link.

Claudia María Cardona Londoño, ingeniera agrícola con magíster en Recursos Hidráulicos, y Alba Cecilia Sandoval, experta en humedales y ejecutiva de Trébola, organización ambiental dedicada a la conservación del territorio, analizaron el papel fundamental que cumplen los humedales en el equilibrio ambiental, así como los principales desafíos que enfrentan debido a la expansión urbana, la contaminación y los efectos del cambio climático.

A lo largo del diálogo, se explicó que los humedales actúan como reguladores naturales del ciclo del agua, permitiendo la recarga de acuíferos y ayudando a prevenir inundaciones y sequías. Asimismo, se resaltó su función como hábitat de numerosas especies de flora y fauna, muchas de ellas en riesgo, lo que los convierte en ecosistemas clave para la conservación de la biodiversidad.

Claudia María Cardona Londoño señaló que estos espacios naturales “han sido aliados silenciosos en la gestión del agua y en la adaptación al cambio climático”, enfatizando que su protección debe ser una prioridad dentro de las políticas ambientales. Por su parte, Alba Cecilia Sandoval destacó la importancia del trabajo comunitario y de las organizaciones ambientales en los procesos de conservación, afirmando que “la educación ambiental ha sido una herramienta fundamental para generar apropiación del territorio y cuidado de los humedales”.

Durante el programa también se hizo énfasis en la necesidad de fortalecer acciones de restauración, monitoreo y uso sostenible de estos ecosistemas, así como en el compromiso de las instituciones, la academia y la ciudadanía para garantizar su preservación a largo plazo.

Este espacio radial permitió sensibilizar a la audiencia acerca del valor ambiental, social y ecológico de los humedales, promoviendo una reflexión colectiva sobre la responsabilidad que tiene la sociedad en su cuidado y conservación como fuentes de vida y bienestar para la sociedad. 

El evento, organizado con el acompañamiento de la Oficina de Bienestar Universitario, tuvo como objetivo orientar a los nuevos integrantes de la comunidad universitaria y acercarlos a la vida institucional, académica y cultural de la Universidad.

La jornada inició con un acto protocolario en el que participaron las directivas de la Institución. El rector José Lizcano dio apertura oficial al evento con un mensaje de bienvenida, en el que resaltó el papel fundamental de la Universidad Distrital en la formación de profesionales comprometidos con el desarrollo social, científico y cultural del país. En su intervención, invitó a los estudiantes a asumir esta nueva etapa con responsabilidad, disciplina y sentido crítico, valores que caracterizan la Universidad.

Posteriormente, el vicerrector Wilman Navarro dirigió unas palabras a los asistentes, en las que enfatizó la importancia de la permanencia estudiantil, el aprovechamiento de los recursos académicos y el acompañamiento institucional durante el proceso formativo. Asimismo, destacó el compromiso de la Universidad con la calidad educativa y el bienestar integral de sus estudiantes.

Por su parte, el jefe de la Oficina de Bienestar Universitario, Jorge Federico Ramírez, presentó los principales programas, servicios y estrategias de apoyo que ofrece esta dependencia, orientados al bienestar físico, emocional, social y cultural. Durante su intervención, invitó a los estudiantes a participar activamente en las actividades deportivas, artísticas, culturales y de acompañamiento psicosocial que hacen parte de la vida universitaria.

La jornada de bienvenida también se caracterizó por una variada agenda cultural y recreativa que permitió generar espacios de encuentro e integración entre los nuevos estudiantes. Entre las actividades más destacadas se realizaron batallas de freestyle, que contaron con la participación activa del estudiantado y reflejaron las expresiones artísticas urbanas.

Asimismo, se presentaron las tradicionales Tunas de la Universidad Distrital, cuya puesta en escena musical aportó un ambiente festivo y cultural al evento. A estas presentaciones se sumaron diversas agrupaciones estudiantiles, que mostraron el talento, la diversidad y el compromiso de los estudiantes con el arte, la cultura y la participación universitaria.

Durante el desarrollo de la jornada, también se llevaron a cabo las presentaciones de las diferentes dependencias y facultades que conforman la Universidad Distrital, brindando a los estudiantes información clave sobre la estructura institucional, los servicios académicos, administrativos y de apoyo, así como las oportunidades de participación en proyectos, semilleros, grupos culturales y espacios de representación estudiantil.

Este espacio permitió que los estudiantes de primer semestre conocieran de manera directa las instancias que los acompañarán a lo largo de su proceso formativo, fortaleciendo el sentido de pertenencia y el conocimiento de la universidad como un entorno integral de aprendizaje. Asimismo, se consolidó como un escenario de encuentro y orientación, marcando el inicio del camino académico de los nuevos estudiantes y reafirmando el compromiso de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas con la formación integral, la inclusión y el bienestar de su comunidad universitaria para el periodo académico 2026.

Reviva los detalles más importantes de la transmisión de bienvenida para los nuevos estudiantes de la Universidad Distrital, lo invitamos a seguirla en nuestro canal oficial de YouTube.

Este es un programa académico de alto nivel orientado a la formación de magísteres con sólidas competencias científicas y tecnológicas, capaces de aportar soluciones innovadoras a los desafíos del país.

Este posgrado tiene como misión formar profesionales con conocimientos y habilidades avanzadas en Teleinformática, Ingeniería de Software, Geomática e Inteligencia Artificial, promoviendo una visión interdisciplinaria que contribuya al desarrollo científico y tecnológico, así como a la apropiación y generación de tecnologías pertinentes para el contexto nacional.

En coherencia con esta misión, la visión del programa es consolidarse, en un plazo de diez años, como un referente académico a nivel nacional e internacional, reconocido por la formación de magísteres que responden de manera efectiva a problemáticas sociales, tecnológicas y científicas, fortaleciendo la productividad y competitividad de la sociedad colombiana.

El proceso de inscripción estará habilitado hasta el 14 de enero de 2026, fecha límite en la que todos los documentos deberán estar cargados en la plataforma institucional antes de las 3:00 p. m. Ese mismo día se publicarán los temas para la elaboración del ensayo.

Requisitos: 

-    Fotocopia legible del documento de identificación (cédula de ciudadanía) y de la Libreta Militar (para el caso de los hombres). -    Fotocopia del diploma de pregrado y/o el acta de grado. -    Fotocopia de la tarjeta profesional o documento de que se encuentra en trámite. -    Listado de notas originales de pregrado. -    Una foto reciente tamaño 3×4. -    Hoja de vida del aspirante (Anexo: Información sobre publicaciones, participación en eventos científicos, vinculación con semilleros o grupos de investigación, entre otros. Esta información NO es de carácter obligatorio). -    Consignación Bancaria ORIGINAL por el valor del formulario.

Como parte del proceso de admisión, los aspirantes deberán presentar el examen de clasificación de segunda lengua, realizar el ensayo de manera presencial y asistir a la entrevista de admisión, actividades que se llevarán a cabo entre el 15 y el 16 de enero de 2026. La Universidad informó que los aspirantes serán citados por grupos y que tanto el examen de segunda lengua como el ensayo se realizarán en un solo día.

El inicio de clases está programado para el 2 de febrero de 2026, marcando el comienzo de una nueva cohorte de estudiantes interesados en aportar al desarrollo tecnológico y científico del país desde áreas estratégicas para el presente y el futuro.

Este reconocido escalafón resalta el desempeño de diez instituciones estatales que se posicionan como referentes de calidad, investigación e impacto social, con un liderazgo marcado de la Universidad Nacional de Colombia y un crecimiento sostenido de universidades regionales y de la capital del país.

De acuerdo con el ranking, la Universidad Nacional de Colombia (UNAL) se mantiene como la mejor universidad pública del país y una de las más destacadas de Latinoamérica, en segundo lugar, se encuentra la Universidad de Antioquia (UdeA), institución que históricamente ha figurado entre las mejores de Colombia por su producción científica y compromiso con el desarrollo social.

El listado también reconoce a la Universidad del Valle (Univalle) y a la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC), ambas con una trayectoria sólida en formación profesional e impacto regional. En este contexto, la Universidad Distrital Francisco José de Caldas sobresale como una de las principales universidades públicas de Bogotá, reafirmando su crecimiento académico y su papel estratégico en la formación de talento humano para la ciudad y el país.

Universidades públicas destacadas en el QS World University Rankings 2026

1.    Universidad Nacional de Colombia (UNAL): Líder entre las universidades públicas, con alto posicionamiento nacional e internacional, destacada por su excelencia académica e investigativa.

2.    Universidad de Antioquia (UdeA): Institución de referencia en investigación y proyección social, con reconocimiento permanente entre las mejores del país.

3.    Universidad del Valle (Univalle): Universidad clave del suroccidente colombiano, reconocida por su calidad académica y su aporte científico.

4.    Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC): Destacada por su tradición académica y su contribución al desarrollo educativo y tecnológico del centro-oriente del país.

5.    Universidad Distrital Francisco José de Caldas: Universidad pública emblemática de Bogotá, con fortalezas en ingenierías, ciencias, educación y tecnología, y un fuerte compromiso con la inclusión, la investigación aplicada y el desarrollo urbano y social. Su presencia en el ranking QS 2026 confirma su proyección y consolidación académica a nivel nacional.

6.    Universidad Tecnológica de Pereira: Reconocida por su énfasis en ingeniería, innovación y transferencia de conocimiento en el Eje Cafetero.

7.    Universidad de Cartagena: Institución histórica del Caribe colombiano, con destacada trayectoria en ciencias de la salud e investigación.

8.    Universidad de Córdoba: Universidad con impacto regional, especialmente en áreas agropecuarias, ambientales y de la salud.

9.    Universidad del Atlántico: Referente académico del Caribe, con un papel fundamental en la formación docente y profesional de la región.

10.    Universidad del Cauca: Institución tradicional del suroccidente del país, reconocida por su calidad académica y enfoque intercultural.

Estos resultados reflejan el papel estratégico de la educación superior pública en Colombia y la importancia de fortalecer el apoyo institucional para continuar mejorando su competitividad y su impacto en el desarrollo social, científico y económico del país.