El encuentro reunió a estudiantes, docentes y expertos para debatir sobre los retos de la inclusión y el reconocimiento de la diversidad en la educación superior.

Durante la jornada, uno de los panelistas invitados, Buen Erges Vargas Chaparro, destacó la importancia de que las instituciones educativas fortalezcan una cultura basada en el enfoque de género, el respeto por la diferencia y la construcción de espacios seguros para todas las personas que integran la comunidad universitaria.

Según explicó, el conversatorio permitió cuestionar el papel de las diferentes dependencias universitarias, desde Bienestar Institucional hasta los cuerpos docentes, en la promoción de procesos de inclusión y participación. Asimismo, resaltó la necesidad de que las reformas institucionales en curso contemplen mecanismos que garanticen la escucha de los estudiantes y las comunidades diversas. 

Uno de los temas centrales abordados fue el fortalecimiento de la pedagogía con enfoque de género y la articulación entre docencia, investigación y proyección social, funciones sustantivas de la educación superior. En este sentido, los participantes reflexionaron sobre la necesidad de generar nuevas líneas de investigación y espacios de bienestar que respondan a las realidades y necesidades de las poblaciones históricamente excluidas.

Buen Erges señaló que la relación entre academia y diversidad debe construirse a partir del diálogo con los territorios y las experiencias de vida de quienes integran la comunidad educativa. “Llevar la academia al territorio y escuchar las voces que muchas veces permanecen invisibilizadas es fundamental para transformar los espacios universitarios”, afirmó.

El panelista también hizo un llamado a la comunidad académica a participar en este tipo de encuentros, resaltando que son escenarios que permiten promover la convivencia, el respeto y la construcción colectiva de conocimiento.

Con iniciativas como este conversatorio, la Universidad Distrital y el IPAZUD continúan fortaleciendo estos espacios de diálogo que contribuyen a la construcción de una educación más incluyente y diversa con los Derechos Humanos, promoviendo una comunidad universitaria que reconoce y valora la pluralidad de identidades, experiencias y saberes.