‘40 días perdidos en la selva’: Una historia plasmada en el cine y la literatura
Foto: www.produ.com
La historia real de los cuatro niños indígenas que sobrevivieron 40 días en la selva amazónica tras un accidente aéreo en 2023 sigue conmoviendo al país.
Ahora, ese episodio que muchos calificaron de milagro ha dado lugar a dos obras distintas: un libro escrito por Idania Velázquez y una película dirigida por Gustavo Nieto Roa. Ambas propuestas ofrecen miradas complementarias de lo ocurrido, invitando a la reflexión de la fuerza humana, la espiritualidad y la conexión con la naturaleza.
Para Idania Velázquez, la escritura fue un ejercicio de urgencia y sensibilidad. Apenas días después del accidente viajó a San José del Guaviare para recoger testimonios de habitantes, autoridades e indígenas. “De allí salió efectivamente muchas acciones dramáticas y varias cosas de las que se cuentan dentro de la historia”, relató. Su libro, ‘40 días perdidos en la selva’, plasma de manera poética y literaria lo que sucedió, con un enfoque narrativo que busca atrapar tanto a jóvenes como a adultos.
Por su parte, Gustavo Nieto Roa asumió el reto de llevar la historia al cine con una visión diferente a la de los documentales previos. “Nuestra película tiene de especial que es la única que muestra a los niños en la mitad de la selva… con niños indígenas reales, de las mismas edades, recreando lo que pudieron haber vivido”, señaló el director. El resultado es un filme que combina realismo y emoción, invitando al espectador a experimentar la supervivencia desde dentro.
El componente espiritual fue esencial en la película. Nieto subraya que las creencias indígenas sobre la selva y los ancestros no podían quedar por fuera. “Mostramos cómo la madre de los niños los sigue y protege desde otra dimensión, y cómo los indígenas entienden a la selva como un espíritu al que se pide ayuda con rituales y cantos”. De esta forma, la cinta no solo cuenta una historia de resistencia, sino también de espiritualidad y cosmovisión.
El proceso de filmación incluyó la participación de niños indígenas que asumieron los roles protagónicos con espontaneidad y naturalidad. El equipo creativo planteó las situaciones y observó cómo reaccionaban: “Les dijimos: ustedes acaban de tener un accidente y están en la selva, ahora qué van a hacer. Verlos reaccionar fue algo muy especial”, recordó Nieto. Esa autenticidad le dio al filme un carácter único.
Mientras tanto, el libro ofrece un ángulo distinto: es una obra poética, ilustrada y literaria que acompaña la película, pero se sostiene por sí sola. “Es una recopilación fílmica contada poéticamente… un gran material que ha encantado tanto a niños como a adultos”, explicó Velázquez. Para quienes buscan leer y revivir la historia, es un acercamiento íntimo y reflexivo que complementa la experiencia audiovisual.
Ambos proyectos —el libro y la película— consolidan este episodio como parte de la memoria colectiva colombiana. Una historia que sigue generando preguntas sobre la resistencia humana, la niñez, la relación con la naturaleza y el valor de las comunidades indígenas en la construcción de relatos que inspiran.
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