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Noticias relacionadas con la universidad distrital

Los Juegos ancestrales de África un aporte a la pedagogía y a la didáctica

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Foto: LAUD

En el marco de la conferencia 'Racismo Discursivo, Discurso de Resistencia y Contradiscurso', dictada por la doctora Sandra Soler Castillo, en la sede de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, se pudo apreciar en uno de los stands, el libro, titulado, “El Awalé: y los juegos Ancestrales Africanos de Sembrar y contar”, del escritor Óscar Fajardo Chica.

El texto narra todo el acontecer de lo que significan los juegos, la lúdica y las herramientas culturales de África, de acuerdo a lo manifestado por el promotor cultural, Andrés Munar Arévalo.

Universidad Distrital es referente en Ciudad Bolívar

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Foto: LAUD

En el marco de la ‘VI Semana Universitaria’ de la institución, su Facultad Tecnológica adelantó varias actividades que integraron a la comunidad de la localidad.

Con un total de 72 actividades que desarrollaron una gran agenda académica, cultural y deportiva para toda la comunidad universitaria de la Facultad Tecnológica de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas; se desarrolló en ese espacio, una versión más de la ‘Semana Universitaria’.

El movimiento por la financiación de las universidades públicas

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Foto: Universidad Distrital

Ahora que hay asambleas después de las manifestaciones del 10 de octubre, en las que se plantea la táctica a seguir por los distintos estamentos, no sobra hacer algunas aclaraciones sobre el caso particular del presupuesto de la Universidad Distrital:

1. Este se estructuró de manera muy equilibrada para el presente año 2018, de modo que no hay trazas o indicios de que pueda presentarse algún déficit de funcionamiento al final del año.

El deporte símbolo de identidad y pertenencia en la Facultad Tecnológica

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Foto: www.gorafs.com

El deporte en la Facultad Tecnológica constituye un símbolo de identidad y pertenencia que mejora la calidad de vida de la comunidad universitaria a través de actividades físicas, recreativas y deportivas.

En esta ocasión, en la XXII Semana Tecnológica enmarcada dentro de la VI Semana Universitaria 2018, la cual es pensada como "un escenario de encuentro de saberes; allí convergen las artes, la educación, la ciencia, la tecnología, la ingeniería y los estudios ambientales, que durante una semana se toman espacios de la Universidad y de Bogotá, con muestras artísticas, culturales, deportivas y eventos académicos y científicos para el disfrute de todos”, según texto escrit

El rol del maestro para la educación del siglo XXI

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Foto: Universidad Distrital

En el marco de la Semana Universitaria en la Facultad de Ciencias y Educación se instaló el VI Encuentro Nacional de Estudiantes de Licenciaturas en Educación Especial y Pedagogía Infantil (ENEEPI) 2018: El rol del maestro para la educación del siglo XXI en Colombia.

En el primer día del evento que se extenderá hasta el viernes 12 de octubre se llevó a cabo el conversatorio " El Devenir de la Pedagogía y la Educación Especial hasta el siglo XXI a cargo de los maestros Absalón Jiménez, Hamlet Santiago González y Alexander Yarza.

En Casabierta las teatralidades expandidas

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Foto: Universidad Distrital

La Facultad de Artes ASAB de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, dentro de su evento académico, artístico y cultural llamado Casabierta Reconocer-Habitar y dentro de la VI Semana Universitaria, presenta a la comunidad en general las reflexiones recogidas del Encuentro Internacional de Investigación-Creación en la mesa Teatralidades Expandidas.

En la programación de este grupo de trabajo, nuestra comunidad tuvo la  oportunidad de compartir con invitados internacionales y nacionales que conforman la Red Citu, la Red Latinoamericana de Creación e Investigación Teatral Universitaria; es así como, el maestro Fabián Castellanien compañía de Matías Celeste Álvarez, Camilo García Barrozo, Daniela Funes, Camila Macció, Santiago Nicolás Silva, todos ellos de Argentina y Carlos Araque, de Colombia, compartieron sus experienc

La cultura en la educación superior

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Foto: Universidad Distrital

A propósito de reflexionar sobre la cultura en el ámbito de la educación superior, es necesario hacer un ejercicio de observación, de análisis de información, inventarios, signos y símbolos presentes en estas instituciones, con el fin de poder acercarse a los lineamientos culturales.

Se plantea, que en el contexto de las Instituciones de Educación Superior (IES) de carácter público, existe un conjunto de significaciones que muestran el diseño de una propuesta mediante la conformación de líneas descritas en términos de políticas y estrategias para las universidades.

Estudiantes y docentes compitieron en Reto Ingenio

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Foto: Universidad Distrital

Como una forma de poner a prueba la creatividad, se desarrolló el “Reto Ingenio”, donde los participantes tuvieron la oportunidad de sacar a flote sus mejores capacidades y dejar volar la imaginación.

En la mañana de este miércoles 10 de octubre, nuevamente los estudiantes de la Facultad de Ingeniería se reunieron para llevar a cabo otras de las actividades lúdicas y recreativas de la Semana Universitaria, integrando esta vez a los profesores.

Gran participación nacional en el VI ENEEPI

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Foto: LAUD

En el segundo día del IV Encuentro Nacional de Estudiantes de Licenciaturas en Pedagogía Infantil y Educación Especial (ENEEPI), en el marco de la Semana Universitaria, se organizaron cuatro mesas de trabajo en torno a las siguientes temáticas:

Educación para el siglo XXI en Colombia: ¿Investigación en Educación?, formación política y educación pedagógica y didáctica, una diferencia necesaria

Sede Bosa El Porvenir celebra la VI Semana Universitaria

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Foto: Universidad Distrital

La sede Bosa El Porvenir inició labores con pie derecho este segundo semestre de 2018 con actividades académicas, culturales y deportivas, en el marco de la VI Semana Universitaria.

El coordinador académico-administrativo de la sede El Porvenir, profesor Martín Antonio Gil, conversó sobre la importancia en la generación de este tipo de espacios de entretenimiento como eje principal en el desarrollo académico de los estudiantes.